A kritikus gondolkodású személy szkeptikus. Számára nincsenek igazságok és hatóságok, akiket vakon bízik. Mindent megkérdőjelez, és nem hiszi, hogy bárki, mint Muller, a Leonid Bronevoy hős, a „Tizenhét pillanatnyi tavasz” című filmben, melyet Stirlitz utasított: „Nem hiszitek senkivel, néha még magával sem. (Igaz, még ironikusan hozzátette: "Én is.")
- A föld kerek? Bizonyítsd be! ”-„ Hóember jelent meg a hegyekben? És hol van a bizonyíték? ”A szkeptikus megkérdezi, vagy ő maga ásni fogja az irodalmi hegyeket az igazság keresése során. Minél bonyolultabb és rendkívülibb a kijelentés, annál több bizonyítékra lesz szüksége a gondolat visszautasítására, vagy azzal egyetértésre. A szkeptikus a „bizalom, de ellenőrizze” szabály szerint jár el.
A szélsőséges szkepticizmus és a kétség fogalmát az empirista filozófus, Scottish David Hume fejezte ki, aki azt írta, hogy "egy igazi szkeptikus olyan gyanús az ő kétségeire, mint a filozófiai írásokban."
Azokat a szkeptikusokat, akik soha nem vállalnak semmit az adott és a megkérdezett kérdésekre, nem lehet összehasonlítani a cinikusokkal, akik kritikusan észreveszik a kijelentéseket, és kétségtelenül tagadják őket, és nincs vágyuk az igazság aljára.
Benjamin Bloom pszichológus azt írta, hogy „a kritikus gondolkodás nem jelenti az indokolatlan kritikát vagy az ítélet negativitását. Ez egy kiegyensúlyozott megközelítés minden állításra, a képesség arra, hogy semmit ne tegyen hit nélkül bizonyíték nélkül.
Néhány ember nem akar kritikusan gondolkodni.
Valószínűleg olyan kényelmes nekik - nem kell fáradnia az agyadat, mert valaki már úgy döntött, hogy „A párt a mi kormányunk!”, „A munka - örömmel és a munkából - büszkeséggel!”, „Drink, gyerekek, te - egészséges leszel! ”és így tovább. Ők választanak bálványokat, és feltétel nélkül elhiszik őket, és nem adják magukat a bajuknak, hogy kétségbe vonják az igazságokat, amelyeket prédikálnak.
A vágy, hogy megtanulják, hogyan működik ez a világ, a korai gyermekkorban keletkezik, és nem semmi, hogy a kisgyermekeket Pochemusoknak hívják. Miért van a zöld szöcske, miért nem esik a nap a földre, miért múlik a macskák, és a kutyák ugatnak - és sok más elképzelhető és elképzelhetetlen kérdést kér a gyermek az anyának és apának minden nap. „Mert„ mivel ”az„ y ”-vel végződik - néhány szülő válaszol, elégedett a szellemével. Bár a legvalószínűbb, hogy maguk nem tudják a választ, mert senki nem tanította nekik, hogy nemcsak kritikusan gondolkodjanak, hanem általában is gondolkodjanak.
A legtöbb iskolában a gyerekeket nem tanítják, hogy megkérdőjelezzék a tankönyvekben leírtakat. Nem kétséges - csak emlékezzünk, emlékezzünk arra, amit az igazságként mutatnak be.
Miért kell kritikusan gondolkodnod
Tehát a gyerekeknek csak hinniük kell. Miért van szükségük kritikus gondolkodási készségekre?
Végtére is, valószínűleg az emberek érdeklik az emberek egészséges szkepticizmusának hiányában, mert akkor könnyebben kezelhetőek: vakon hisznek a médiában, amit televíziós képernyőkről sugároznak, és nem vesznek fel bajot a bemutatott tények kétségbe vonására és ellenőrzésére. Ezért sokan próbálják kezelni a súlyos betegségeket hidrogén-peroxiddal vagy vizelettel és bizalommal a pszichikával.
Anélkül, hogy kritikusan gondolkodnánk, megengedik magukat, hogy megfélemlítsék és így manipulálják őket. Valóban, ahogyan ismert, a legtöbb ember, amíg kielégíti az alapvető szükségleteket, különösen az élelmiszerekben és a biztonságban, nem fog gondolkodni a spirituális fejlődésről.
A kritikus gondolkodás hiánya azt a tényt eredményezi, hogy néhány mitikus és tudományosan nem ellenőrzött állítás valóra válik. Például:
"A szemek a lélek tüköre." Hány költői szót írtak róluk! „Meg tudják mondani a szemüket, de nem hazudhatnak.” „A nyelv elrejtheti az igazságot és a szemét soha!”, Stb. A szemek valójában hazudhatnak, és a szép bizalmas szemek tulajdonosa csalásnak bizonyulhat;
- Ellentétek vonzódnak. A házasság erősebb lesz, ha a férfiak és a nők különböző karakterekkel rendelkeznek - kiegészítik egymást. A karakterek különbsége azonban egyáltalán nem a sikeres házasság kulcsa. Éppen ellenkezőleg, különböző szokások, attitűdök, életmódok később, amikor az érzések lecsökkennek, veszekedést vagy válást okozhatnak;
"Az emberi agy csak 10% -ot érintett." Ez a kijelentés, pszichológusok által végzett néhány kutatásra utalva, nem igaz, és pszeudos tudomány. Jelentős szerepet játszott abban, hogy a „Lucy”, a „Darkness Areas” stb. Filmjeit replikálták. De a neurológusok, különösen Barry Beierstein, tudományos érveket adnak a mítoszra. Az intelligencia gyakorlatok segítségével fejleszthető, de az agy minden része ténylegesen részt vesz egy egészséges ember agyának munkájában.
Sok olyan hasonló mítosz létezik, amelyek életünkben szilárdan alakultak ki az emberek szokásainak meghallgatásának és tesztelésének hiánya miatt a bizalom előtt.
Káros a kritikus gondolkodás hiánya? Kétségtelenül.
Példaként a valós életben történt eset. A nő felkapta a lányt, de megzavarta az a tény, hogy a lánynak nem volt gyermekérzése, ahogyan azt akarta. Aztán megfordult a "pszichológusokhoz", akik az újjászületés technikáit gyakorolták. Azt javasolják, hogy a lány biológiai anyja nehezen fájdalmas szülést szenvedett, ezért az újszülöttnek stressz jött létre, amely nem engedi meg anyját szeretni.
Ezek a "pszichológusok" 30 ezer dollárra vállalták, hogy ismételt "szülést" szerveznek, amely lehetőséget kellett adnia a lánynak arra, hogy újjászületve legyen és megmentse őt a tudatát blokkoló félelmek fogságától. „Kedvező” környezetet hoztak létre: a megfelelő légkör megteremtéséhez az anya testének alsó része és az egész lány borították több takarót, és az egyik „pszichológus” is ült a lányon. Kiabált, hogy nem akar újjászületni, de sikolyai természetesnek tekinthetők, a születési folyamatnak megfelelően. Ennek eredményeként a lány megfojtott. A fellépés valamennyi résztvevőjét, beleértve az "anyát" is, letartóztatták és elítélték.
Ez az, hogy a „kritikus gondolkodás” és a „pszichológusok” vak hitének „innovatív” módszerével való képtelensége ilyen szomorú eredményhez vezetett.
Lehetséges a kritikus gondolkodás fejlesztése
Ez egyáltalán nem nehéz, csak meg kell. Csak nem kell lusta lennie:
1. Kérdezzen, és ne vegye fel a bizalmat mindazt, amit kínálunk
Minél keményebb a kijelentés, annál több kérdésnek kell lennie, mert nehéz megfogalmazás és nehezebb megcáfolni.
„A zsír káros - emeli a koleszterint” - sürgették minket tegnap. „A rossz koleszterin véredényeinek tisztázásához zsírt kell fogyasztania” - halljuk ma. „Kávé fogyasztása káros, hipertóniás válságot okozhat, kalciumot öblít ki a testből”, és visszautasítjuk a kávét. „A kávé a Parkinson-kór, a stroke és a szív- és érrendszeri betegségek megelőzésére szolgál” - megkönnyebbülés sóhajtottunk, és reggelire főzzük. És hol vannak a kérdések, amelyekkel meghatározzuk az igazságot?
A kérdőjelet egy horgász horoggal hasonlítják össze, amely halat kap. Mindenkinek van egy ilyen kampója, de mindenki elkaphatja? A "kérdés" angolul úgy hangzik, mint egy kérdés, de a küldetés szóból származik, ami azt jelenti, hogy "keresés". A kérdés szerepe a kognitív tevékenység elindítása a probléma megoldására. Az emberiség nem fog fejlődni, ha az emberek nem kérdeznek. De egy jó kérdés csak egy intellektuálisan fejlett személy kérhet.
„Csak azok, akik gondolkodhatnak, tudnak és kérdéseket tehetnek fel” - mondja A. King pszichológus. Azt állítja, hogy az emberek túlnyomó többsége primitív kérdéseket tesz fel, amelyekre azt válaszolják, hogy elég, ha csak kis mértékben megterheli a memóriát. De az a képesség, hogy kérdéseket tehet fel, azt hiszi, fejleszteni lehet;
2. Olyan bizonyítékot keresünk, amely megerősíti vagy vitatja a kapott információt
A bonyolult állítás erősebb bizonyítékot igényel. A „Minden ember halandó” vagy „A téren minden oldal egyenlő, és ellentétes oldalai párhuzamosak” kifejezést sokkal könnyebb bizonyítani, mint a „Minden éjszaka repülő lemezek a Földre esik, és az idegenek elrabolják az embereket”.
Az utolsó kijelentést komolyan kijelentették a vezető ufológusok. Megjegyezték, hogy csak 1988-ban a Szovjetunióban több mint 17 ezer ember eltűnt nyom nélkül, és ezeket a veszteségeket az idegen idegenek agressziójával kapcsolták össze. Cikkeik megjelentek az idők ismert, hiteles kiadásaiban, különösen az Ogonyok és Komsomolskaya Pravda magazinban.
Azután nem volt könnyű összegyűjteni és elemezni azokat az adatokat, amelyek bizonyítanák vagy elutasítanák a hiteles tudósok véleményét. Most, az internet korában, könnyebb megtenni. Ráadásul sokan idegen nyelvet beszélnek, és több információ áll rendelkezésükre, lehetővé téve számukra, hogy objektív következtetésre jussanak;
3. Tudást gyűjtünk, bővítjük látókörünket.
Ahhoz, hogy tudjuk, hol és hogyan keressenek információt, hogy képesek legyünk objektív módon értékelni és elutasítani a hamis ötleteket, bizonyos ismeretekkel kell rendelkeznünk, és széles körű kilátást kell kapnunk. Minél jobban tudja az ember, annál könnyebb megérteni a kérdést, és annál nehezebb összekeverni őt, hogy rossz útra lépjen.
Fontos, hogy képes legyen elismerni hibáit, legyen objektív és ne menjen el az előítéletekhez, fogadjon el valaki más véleményét és egyetért vele, még akkor is, ha ellentmond a miénknek, de minden bizonyíték az ő javára van.
Hogyan fejlesszük a kritikus gondolkodást
Gyermekkorunk óta barátok vagyunk az Olyával. Legfőbb jellemzője, a kedvesség és az érzékenység mellett naiv volt. Amikor az Olya megkapta a szöveges üzenetet, „menjen a webhelyre és megtudja, melyik képeslapot küldte el”, az Olya habozás nélkül követte a linket.
Egy meglehetősen nagy összeg azonnal elhagyta a mérleget, és egy ideig az Olya nem tudott senkit hívni vagy írni. Amikor a szerencsejátékos az Olyahoz fordult, Olya, mintha hipnózis lenne, több ezer rubelt adott neki "a cölibátus ünnepségére". Az Olya az intézetben tanult, és nem akarta, hogy egy régi szobalány maradjon. És az ilyen történetek irigylésre méltó szabálytalansággal történtek vele.
Ha Olya tudna a kritikus gondolkodásról, akkor valószínűleg elkerülte volna az ilyen helyzeteket.
Mi a kritikus gondolkodás?
A kritikus gondolkodás, a név alapján megértjük a gondolkodásmódot, amikor nem észlelünk bejövő információt, amint beérkeztünk, de előzetesen elemezzük, és definíció szerint kétségessé teszik a hitelességét. A kifejezés önmagában azt mondja, hogy ez a fajta gondolkodás kritizál mindent, amit a TV, az újságok, a rádió, az internet, a barátok tanul.
A kifejezés nem véletlenszerűen keletkezett. Még a görög filozófia virágkorában is olyan fényes elmék, mint Socrates (és ő lenne az első ismert kutató ebben az irányban), Platón és Arisztotelész felmérések és súlyos indokok segítségével bizonyították, hogy az emberek, függetlenül tapasztalatuktól és jólét szintjétől, érzelmiek.
Először is érzelmileg észlelik az információt, és az okokat, ahogyan az érzések keltik, és nem okból.
Szókratész azt mondta, hogy nem számít, mennyire vonzóak az érvek a mi szívünkért, mindig szükséges, hogy a helyzetet minden oldalon figyelembe vegyük, és ésszerű bizonyítékokat kell adnunk. Amelyek logikusak és valósak.
Miért van szükség kritikus gondolkodásra
Korunkban különösen kritikus gondolkodási készségekre van szükség: mindannyian emlékezünk arra az esetre, amikor a média „kacsákat” publikált - kitalált vagy nem ellenőrzött történeteket.
A leghíresebb példa a svájci videofelvétel, amely a tésztafákról beszélt. A három perces videóban a dolgozók „fákból” betakarítanak tésztát. A videót a híres TV-csatorna Air Force esti híreiben mutatták be.
A show után a stúdió megrázta a telefonhívásokat: a svájciok rettenetesen érdekeltek - hogyan lehet ilyen fát otthon termeszteni? Folytatva a megkezdett vonalat, a stúdiómunkások azt tanácsolták, hogy a spagettit egy üvegbe tegye paradicsommártással és várjon.
A tévéműsor nézői biológiát is tanultak az iskolában, sokan az egyetemeken végzettek. De az iskolában nem volt „kritikus gondolkodás”. És a felnőttek, akiknek tapasztalata van a különböző területeken, bízott a televízióban, mert a látás nem tud megtéveszteni.
Ez egy példa arra a helyzetre, amikor a megtévesztés jó szándékból következik be: ez a kérdés április 1-jén csak rally. Ezen a napon szokás, hogy barátokat és ismerősöket játszanak, és meglehetősen elvárható, hogy a televízió csatlakozik a nyaraláshoz a telekban.
De mindannyian tudunk olyan esetekről, amikor szándékosan manipulálunk bennünket saját hasznunkra. Ezek azok az esetek, amikor csalókkal, felelőtlen szervezetekkel (különösen ezek közül sok az értékesítés területén) találkozunk, propagandistákkal, hirdetőkkel és politikai tanácsadókkal.
A szolgáltatási szektor olyan hely, ahol a sikerarány a bevételek százalékos aránya, tele „szakemberekkel”, akik készek ígérni az arany hegyeit a pénzért.
Delving be és támogat, bízva bennük - adunk időt, pénzt (néha többet) anélkül, hogy megkapnánk az ígért eredményt. Annak érdekében, hogy ne legyenek megtévesztve (a legkedvezőbb esetben), nézzük meg, hogyan lehet fejleszteni a kritikus gondolkodást.
A kritikus gondolkodású személy képességei és képességei
A függetlenség mellett a szükséges készségek:
- analitikus és kreatív gondolkodás;
Minden információt elemezni kell, hogy megmagyarázzuk magunknak azokat a tényeket, amelyekkel szemben szembe kell nézni.
- A logikai és pszeudologichnyh-következtetések megkülönböztetésének képessége;
Itt meg kell tanulnia a logika, a tudomány alapjait, amelyek segítenek abban, hogy megkülönböztessék az érvelést, "messziről letöltött".
- a tények értelmezésének és összehasonlításának képessége;
Fontos, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy mely események követhetnek egy adott jelenséget, valamint a háttérben, amely a jelenlegi helyzethez vezetett.
A tárgyak vagy jelenségek összehasonlítása olyan módszer, amelyet gyermekkorból tanítottunk, és itt nincs szükség további magyarázatokra.
- Az ok-okozati összefüggések ismerete;
Megértem, hogy ez a fő oka, sokan elmondja valamit a kilátásokról és valami jellemzőiről.
A tényeket nem külön-külön vizsgáljuk, hanem különböző kombinációkban (pszichológusok azt mondják, hogy ez a cselekvés megkülönbözteti a kreatív tevékenységet).
Összehasonlítva és elemezve, biztosan döntést hoz. Gyakorlat, és ez a döntés minden alkalommal hatásosabb lesz.
A tények a kezedben, az előrejelzés gyakorlata - egyes tények alapvetőek, és az opciók aránya egyszerűen lehetetlen.
- a jelenségek magyarázatának képessége és következtetések levonása.
- Hangsúly a személyiségekre
Ki tanulmányozza ezt a jelenséget? És aki korábban tanult? Mit tudunk ezekről az emberekről? Mennyi ideig van egy személy ebben a helyzetben, van-e elég gyakorlati tapasztalata ezen a területen, hogy megbízhassa a véleményét?
Hogyan fejlesszük a kritikus gondolkodást
Azt kell mondani, hogy vannak olyan tények, amelyek nem kritizálhatók: ezek a fizikai és matematikai törvények, a megállapított határok és távolságok, néhány történelmi tény.
Őket a tudományos közösség hagyja jóvá, és némelyikük (például a Földtől a Naphoz való távolság) nem tudjuk bizonyítani vagy megtagadni, csak hitre vehetjük.
Ha nem ezekről van szó, akkor minden üzenetnek (ami nem számít, az információ megmondja nekünk, vagy olvasáskor megkapjuk):
Miért adta meg nekünk a szerzőt? Milyen reakciót vár az olvasó / hallgató? Mire számíthat, hogy ez után lesz?
Ez egy olyan kérdés, vagy egy téma, amelyet a történet tárgyal. Nagy különbség van az elbeszélés problémája között, amelyre vonatkozóan a szerző megoldást javasol, a problémától, amelyről csak a jelenlegi helyzet megvitatására és elemzésére tesz javaslatot.
A feltételezést információnak vagy ténynek nevezik, amit a szerző nem vitat. Ebben az esetben figyelmet kell fordítania arra, hogy milyen információkat tartunk bizonyítékként és miért.
Nem minden vélemény alapvető. Nem minden jelenség a világban pusztán pozitív vagy negatív. Ezért a szerző véleménye alapján, hogy az „A” jó, és a „B” nem feltétlenül rossz dolog.
Ismét azt mondva, hogy az „A” jó, és a „B” rossz, fontos, hogy a tények a bizonyítékba kerüljenek. Kutatás, tudományos fejlődés, hasonló helyzetek, amelyek korábban történt - de nem egy barát vagy anya testvére véleménye.
Vajon az elbeszélésben jelenlévő ötletek és kifejezések egybeesnek-e a témával? Van világos és érthető magyarázata?
A fenti eredménynek ítéletnek kell lennie. Az ítélet több tényen alapul. Az információ hiánya nem ad jogot arra, hogy teljes körű következtetést levonjunk.
Mit ad nekünk a szerző a végén? Milyen kilátások vannak számunkra? Mennyire pontosak lesznek, és mikor szólhat meg a szerző?
A következő anyag olvasása a politikai rendszer, a gazdasági struktúra vagy a kétértelmű esemény változásairól, fontos számunkra, hogy megtudjuk: mi a célja ennek az eseménynek, ez a szöveg? Mit akar a történet szerzője? Mi a fő téma, és mi a másodlagos? Mit gondol a szerző a priori, és mi mást? Milyen következtetéseket von le a szerző a végén és a történet más részein?
Fontos megérteni, hogy bizonyos következtetések egy leitmotifdal átjutnak a teljes szövegen vagy üzeneten, és fontos, hogy azonosítsuk és azonosítsuk ezeket a rejtett "következtetéseket". Nagyon óvatos, hogy a titkot és az ismeretlenet érintő „a tanulmány sokkoló eredményéről”, „történelmi találatokról” szóló híreket vegyünk. Milyen bizonyítékokon alapulnak? Milyen kutatást végeztek és kinek? Mi van ezzel a jelenséggel, amit korábban mondtam?
Kritikus gondolkodásmódot fejlesztve észreveszed, hogy a világ sokoldalú és heterogén.
Végezz el egy következtetést
A cikk elolvasása után egy hasznos készség-kritikus gondolkodás kialakításának útjában áll. Olvassa el és tanulmányozza több tudományos munkát és tanulmányt, ellenőrizze a tényeket és támaszkodjon rájuk a jövőben.
Kritikus gondolkodás - hogyan fejleszthetők és alkalmazhatók az életben
A kritikus gondolkodás a magasabb szintű gondolkodás. Ezzel az igazságos információkhoz "alulra" juthat, ami azt jelenti, hogy mindig ellenőrizheti a helyzetet.
Ez a fajta gondolkodás szkepticizmust feltételez a beérkező ismeretek és a jelenlegi események elemzése tekintetében. Ez képezi a helyes képet a világról, amely nem teszi lehetővé a manipulátorok és a csalók (csalók, televízió, értékesítők) használatát annyira, mint a legtöbbet.
A gyakorlat segíteni fogja ezt a jó képességet. Neki gyorsan beléphet a folyamatba, és azonnal elkezdi az eredmények fogadását. Ennélfogva ebben a cikkben azt fogjuk megvizsgálni, hogyan lehet a kritikus gondolkodásmódra váltani, és már „helyben” elkezdeni a képzést.
Hogyan válthat a kritikus gondolkodásmódra?
Valójában a kritikus gondolkodás fejlesztése nem nehéz. Mielőtt bármilyen döntést meghoznánk, kétségbe kell venned és mérlegelni kell az előnyöket és hátrányokat. Ez az egyszerű algoritmus Kr. E. e. az ókori görög filozófus, Socrates, és minden modern tanács valahogy jön hozzá.
Tehát forduljunk a forráshoz, és próbáljuk ki a maximumot. Szélesebbre festettem a Szocratárius algoritmus összes pontját, hogy a cikk ne legyen meztelen. Meg fogjuk vizsgálni, hogyan dolgozhatunk minden egyes lépésnél a nagyobb hatás érdekében.
Ismételjük meg újra:
- Gondosan megkérdőjelezzük az általánosan elfogadott véleményt.
- Óvatosan szétválaszthatja a látható és logikus ítéleteket a kettős és a logikailag (bár kellemes és „kényelmes”)
És add hozzá magam
- Megállapítjuk, hogy az eredményt megjavítjuk
# 1. Lépés Kérdés
A kritikus gondolkodás egy olyan nyugodt és átgondolt ember gondolkodása, aki nem akar ismét érvre lépni. Ezért szükséges, hogy csendben és csendben kétségbe vonja a tudás tárgyát, és ne kiabáljon róla mindenkinek, akivel találkozik. Nem vagyunk kritikusok és megvilágosodó hősök, igazságra van szükségünk, nem pedig a közvélemény harcára.
Ebben a szakaszban minden egyszerű. Vegyünk pár példát a képekre, és lépjünk tovább a második elemre.
Az IPhone XS 80 ezer rubelnél drágább, mint az iPhone 5. Érdemes frissíteni, még akkor is, ha pénzed van? Mi a pont a Ponte kivételével?
Miért dolgoznak sokan szabadúszóban? Még mindig működik az Instagram és más webhelyek értékesítése?
„A te dolgod rothadt téma. Különlegességen kell dolgoznunk, van stabilitás. " Akkor miért van a városban olyan sok üzlet és stand, ahol olyan sok drága autó?
# 2. Lépés Külön logikai ítéletek a megalapozatlanoktól
Először semleges légkört kell létrehoznunk, azaz függetlenné váljon mind az előítéletekről, mind a többség véleményéről. Aztán elkezdheti elemezni: hasonlítsa össze a nézeteket, keresse meg a tényeket, nézzen szélesebbre. Vegyük mindezt részletesebben alább.
Szempontok
Minél több szöget néz a kérdésre, annál több információt gyűjt. Nagy előnyökkel és hátrányokkal tudsz működni, valakitől megtanulod a buktatókat. Ez megnyitja a téma árnyékoldalát, és könnyebb lesz eldönteni, hogy bízik-e vagy sem.
axiómák
Határozzátok meg magadnak az axiómákat - a tudást, amit mindig igaznak tartasz, semmilyen körülmények között. Például: „Az eladó nem érdekli a személyiségemet, csak a tárcámra van szükségük”, vagy „az interneten található információk fele hazugság”.
Ezen állítások alapján logikai láncokat építhetsz és felfedezheted az emberek ravasz trükkjeit. 100% -os argumentumokkal rendelkeznek, amelyek automatikusan elutasítják a helytelen információkat.
kérdések
Mielőtt megkapná az igazságot, amely kielégíti Önt, folyamatosan kérdeznie kell és mélyítenie kell a kérdéseket. Terjesszen ki egy nagy darabot az alkatrészeihez, és megtudja, miért, hogyan, mikor és miért. Ez a következőképpen történik:
Először is, többet megtudhat a tanulmány tárgyáról (lásd a szempontokat)
Másodszor, vizsgálja meg a tárgyat részben
Talán ez a kis dolog, ami befolyásolhatja a hitetlenség / hitetlenség döntését. És további kérdések segítenek megtalálni ezeket a kis dolgokat, és gondosan elemezni azokat.
Gondolj szélesebbre
Az igazság megismeréséhez nézd át a dolgokat. Ki kaphat hamis információkat? Kik ezek a népek, akik elterjednek? Hirtelen minden tények - homok a hétköznapi emberek szemében?
Szükséges a határok felemelése, külső helyzetre nézve. Kérdezzen bármilyen információt, és kezdje el ellenőrizni magát. A kritikus gondolkodás még mindig mentális munka, ezért egy kicsit izzadni kell.
3. lépés Véget ér
Az összes mentális művelet után még egy dologra van szükség - az értékeléshez.
Ha megkapja az igazságot, és a hitre vonatkozó információt veszi, jó lesz ellenőrizni. A kritikus gondolkodásból nyert tudásnak a következőkön kell alapulnia:
Ha ez igaz, akkor nagyszerű! Megvan az eredmény. Vessünk egy pillantást a kritikus gondolkodás folyamatára a jobb tanulás példájával.
példa
Mi megkérdőjelezzük. Minden amerikaiak gonoszak, meg akarnak ölni minket. Ez így van?
Elemezzük.
Érvek. A bolygó erőforrásainak 50% -át fogyasztják, rendelkeznek az első gazdasággal a világon, a hétköznapi emberek iskoláikba és óvodákba is beveszik gyermekeiket, beleszeretnek, meghalnak - miért?
Szempontok: Sok amerikai színész szeret Oroszországot és a FÁK-t, a tudósokat, az orvosokat, a mérnököket a globális kérdésekkel kombinálva. Az amerikai cégeknek hatalmas piacuk van a városokban. Következésképpen ezek az emberek jó viszonyt támogatnak.
Axiómák: A háború minden embert megrémít.
Kérdések: Ki élvezi a konfrontációt? Miért kell az ellenséget létrehozni?
Szélesebbnek tűnik: egy külső ellenség létrehozása előnyös a kormány számára, hogy elvonja az embereket a belső ügyektől. A konfrontáció előnyös a fegyveremádák, a katonai-ipari komplexum szempontjából.
Érvek. Küzdelem az erőforrásokért, a hatáskörökért.
A közönséges amerikaiak többsége (326 millió) még mindig velünk van. Az Enmity csak az elitet akarja feltölteni a zsebüket. Ehhez használják a helyzetüket: a médiát, a hadsereget, a politikát.
Sajnálom, hogy politikai témát vettem, csak valahogy azonnal eljöttem a fejemre. Ugyanezt lehet tenni a leginkább mindennapi kérdésekkel, mint például: „vajon bízhat-e a Lehi ígéreteivel, vagy vásárolhat goji bogyókat?”
következtetés
A kritikus gondolkodás gyenge és erős. A gyenge - amikor arrogánssá válsz, és csak magadról gondolsz (milyen okos vagyok, minden bolond körül van) erős - ha igazságot keresel, hogy javuljon, még akkor is, ha kicsi, de a kis világod.
Csak Ön döntése. Sok szerencsét és hamarosan látlak!
Mi a kritikai gondolkodás a pedagógiában
A kritikus gondolkodás leggyakrabban felmerülő kérdése azon szülőktől származik, akik az új oktatási normákkal és a munkát keresőkkel foglalkoznak. Ma a kritikus gondolkodási készségek szerepelnek a kötelező lágy készségek listájában („rugalmas készségek”), amelyeket egy adott pozícióra jelöltnek rendelkeznie kell. És az oktatási rendszer feladata, hogy ezeket a készségeket tanítsa. Mondja el többet a kritikai gondolkodásról és annak alkalmazásáról a pedagógiában.
A kritikus gondolkodás. egyszerű szavakkal
Úgy véljük, hogy a „kritikai gondolkodás” kifejezés az 1920-as évek végén lépett be a tudományos forradalomba, de később elterjedt.
A huszadik század második felében az oktatás az információs terhelés növelésének problémájával szembesült, a tudás, hogy a társadalom sikeres létezéséhez szükséges új generációk drámai mértékben nőttek. Ezután John Dewey amerikai oktató azt javasolta, hogy ez a kritikai gondolkodás fejlesztése, és nem az ismeretek átadása kell az oktatás fő feladata.
A kritikus gondolkodás a kapott információk racionális, szkeptikus és elfogulatlan elemzése vagy értékelése. Három fontos összetevője van:
- Attitűd - az egyén vágya, hogy a felmerülő problémákat különböző oldalakról mérlegelje.
- A gondolkodási folyamat módszereinek, elveinek és logikájának ismerete.
- A meglévő gondolkodásmód gyakorlati alkalmazásának képessége.
A pszichológusok szerint két gondolkodásmód létezik:
- Az összes rendelkezésre álló információ felvétele, a tények felhalmozása, amely lehetővé teszi a világ értelmesebbé tételét.
Hosszú ideig az oktatási rendszer hasonló gondolkodást használt, arra kényszerítve a tanulókat, hogy megtanulják a leckében vagy a tankönyvben szerzett információkat. Ezzel a gondolkodásmóddal az a probléma, hogy a szerző által kifejtett érvek automatikusan átkerülnek a címzett fejébe, tesztelés nélkül.
- Aktív kölcsönhatás a kapott információval és a kifejtett érvek teljesítményének értékelése.
Ez a gondolkodási stílus különösen fontos az emberiség által az elmúlt évtizedekben előállított információk jelentős növekedése után.
Ezen túlmenően az emberi gondolkodás rendszerszintű hibákat vet fel, amelyeket „kognitív torzításoknak” neveznek. A Wikipédiában külön cikk foglalkozik velük. Ebben csak a döntéshozatalhoz kapcsolódó torzulások hat csoportra oszlanak, amelyek mindegyike három-26 pontot tartalmaz. Az egyéni memória hibáival kapcsolatos torzítások körülbelül tucat elemet tartalmaznak.
Ezért a kritikus gondolkodás készségeit fontosnak tartják a modern világban. Egy személy, aki birtokolja őket:
- képes megteremteni és megérteni az ötletek és a tények közötti okozati összefüggést;
- értékelheti bizonyos ötletek vagy érvek fontosságát;
- képes felismerni és értékelni a sajátjától eltérő nézeteket, és építeni saját érveit;
- feltárja, hogy nemcsak mások, hanem saját érvelésük is ellentmondások vannak;
- képesek következetesen és célszerűen megoldani a problémákat.
A kritikus gondolkodású személynek van készsége:
- logikus strukturált érvelés;
- következetesen és egyértelműen saját álláspontjukat t
- hatékonyan építsen egy beszédet a saját álláspontjának megadására.
A kutatók a kritikus gondolkodás eredetét a szocratikus módszerben találják meg. Mint tudják, a filozófus volt az egyik első, aki az ellenfél érvelésének elemzésének módszerét használja annak erősségeinek és gyengeségeinek elemzésére.
Sokáig a Socrates után a filozófia és a tudomány azon a feltételezésen alapult, hogy a gondolkodás és az ebből eredő következtetések kifogástalanok.
A tizenkilencedik században Kant azt javasolta, hogy minden tudás kétféle érvelésen alapul: analitikus (magyarázó) és szintetikus (bővülő). Az utóbbi a filozófus szerint tisztázásra szorul.
A 20. században K. Popper megkérdőjelezte magát a tudományos módszert. A kutató azt javasolta, hogy a tudományos eredményeket megkérdőjelezzék. Popper írott elméletet nem lehet bizonyítani, de megpróbálhatjuk megcáfolni azt az érveket, amelyekre alapul. Ha elmulasztja a visszautasítási tesztet, akkor tudományosnak kell tekinteni.
B. Russell angol gondolkodó alapelveket javasolt a kritikai gondolkodás elméletében megfogalmazott ítéletek megfogalmazásának alapjául:
- Az a vélemény, amely ellentmond a szakértőknek a megállapodásra jutott kijelentéseinek, nem tekinthető igaznak.
- A szakértők véleménye nem tekinthető érvényesnek, kivéve, ha a szakértők egyetértenek vele.
- Egy hétköznapi ember tartózkodik attól, hogy véleményt nyilvánítson olyan kérdésekben, amelyekben a szakértők nem rendelkeznek elegendő indokkal egy bizonyos vélemény megfogalmazásához.
A kritikus gondolkodás a kapott információk elemzésének és megkérdőjelezésének képessége. A kritikai gondolkodás elmélete azt javasolja, hogy bármilyen adatot szövegként foglaljunk el. Ajánlatos az alábbi kritériumok szerint értékelni:
- Az információ létrehozója által kitűzött cél.
- Probléma - kérdések, amelyekre a szerző választ keres.
- A feltételezések a szerző által megfogalmazott érvek.
- A szerző álláspontja a fenti érvekről. Mennyire tartja őket igaznak?
- Az adatok - mennyire megbízhatóak a szövegben megadott információk.
- Fogalmak és ötletek.
- Következtetések és a szerző értelmezése.
- Következmények - cselekvési felhívás, amely a szerzőt kínálja.
Hogyan fejleszthetjük ki a gyermekek kritikus gondolkodását?
A valódi intellektuális gondolkodni képes, irányíthatja saját érzelmeit, és kutatási képességekkel rendelkezik. Ezek fontos tulajdonságok, amelyeket a gyermekeknél fejleszteni kell.
A pszichológusok úgy vélik, hogy a kritikus gondolkodás már a gyermek oktatási rendszerbe való belépése előtt alakul ki. A készségképzés szempontjából fontos a Pochemus kora (3-5 év). A gyermek kezd sok kérdést feltenni a környező világ szerkezetéről.
Ha a szülők nem vállat vontatnak a gyermekről, és nem adnak választ a mintákra, akkor a vágy, hogy önállóan gondolkodjon, nő. Ezért a pszichológusok a szülőket javasolják, hogy ösztönözzék a gyermek kíváncsiságát, ellenkérő kérdéseket tegyenek fel, és javasolják a választ együtt.
Otthon a gyermek tanítható:
- Ne fogadjon el semmilyen tényt ellenőrzés nélkül. Ajánlat minden alkalommal, amikor a gyermek megtanult valamit, keressen további információt a témáról.
- A nap, a hét és a hónap céljainak megfogalmazása, valamint megkérdezése, hogy képes volt-e megtenni, amit csinálni fog, hogyan érzi magát, miután elérte a kívánt. Fontos azt is tanítani, hogy beszéljen saját kudarcairól és okairól.
- Kétséges magad. Fontos, hogy a gyermek tudja értékelni tevékenységét. Ezért egy bizonyos cselekedet után fel kell ajánlani azt a helyet, akit ez a cselekedet érint. Tehát a gyermek megtanulja elfogadni más szempontokat.
- Válasszon ki minden problémát több egyszerű összetevőre. Ha úgy tűnik, hogy a gyermeknek valamilyen nehéz és kivitelezhetetlen cselekedete van, meg kell hívnia őt arra, hogy gondolja át a problémát, és egyszerű fizikai cselekedetekre, egyszerű lépésekre osztja azt, amelyek segítenek megoldani a problémát.
A kritikus gondolkodási technikáknak együtt kell járniuk a gyermekkel és az iskolában. Függetlenül attól, hogy a gyermek tanul-e, fontos, hogy a tanár:
- Bátorított csoportmunka. A társak körében a gyermek valószínűbb, hogy megtanulja, hogyan használhatja az érveket és értékelje mások kijelentéseit.
- Stimulált kreatív képességek. A feladat megadása után a tanárnak nem szabad kész utasításokat adnia a végrehajtására, hanem fel kell ajánlania a gyermekeket, hogy megoldást találjanak a sajátjukra. Hasznos az is, hogy összefoglaljuk a leckével kapcsolatos munkát diagramok és rajzok formájában, amelyeket a gyerekeknek egyedül kell tenniük.
- A gyerekeket felkeltette az osztályteremben jelentkező fontos problémák megoldására. A módszer lehetővé teszi, hogy ne csak megtanulják, hogyan kell értékelni más emberek érveit, hanem hogy tolerálják a különböző szempontokat.
- Megtanultam összehasonlítani és összehasonlítani a különböző jelenségeket.
- Feltettem kérdéseket, tanítottam magam, hogy kérdéseket tegyek fel, és keressem a válaszokat. Tehát a kritikus gondolkodás fejlesztésének egyik módja a kérdések „vastag”, a részletes választ igénylő és „finom”, a válaszadáshoz elégséges válaszok megosztása.
- Ösztönözve arra, hogy saját oktatási céljait helyezze a témára. A kritikus gondolkodás fejlesztésének egyik módszere azt sugallja, hogy a téma bejelentése után az iskolás gyerekek önállóan választhatják meg, mi érdekes benne, és tanulmányozza ezt a szempontot.
- Beszélgetések és viták vonzása. Segítenek nemcsak a problémához való hozzáállásuk megfogalmazásában, hanem egy jól megalapozott érvelésben is.
Az a gyermek, aki elsajátította a kritikai gondolkodás készségeit, nem vesz semmilyen információt névértéken, képes leírni és elemezni érzéseit és tapasztalatait, felelősséget vállal a következményekért, nem függ külső véleménytől és képes elvont fogalmak érzékelésére.
A kritikus gondolkodás hasznos készség, amelynek kialakulása a tanárok és a szülők közös erőfeszítéseitől függ.
Nem hiszem! Hogyan fejlesszük a kritikus gondolkodást
Mindenki tisztában van azzal, hogy a jelenlegi valóság újfajta gondolkodást igényel. Nem lineáris és egyoldalú, de rugalmas, racionális, kritikus. Ilyen gondolkodás nélkül egy személy kétes, ellenőrzött és megbízhatatlan információk óriási óceánjába fog megfulladni, elhamarkodott és ésszerűtlen következtetéseket és általánosításokat fog tenni, téves döntéseket hoz, megvizsgálja a világban előforduló folyamatokat és jelenségeket felületesen, torzulva, sztereotípián, fekete-fehérben.
A „kritikus gondolkodás” kifejezés viszonylag nemrégiben jelent meg. Először 1910-ben John Dewey oktatási teoretikus használta a „Hogyan gondolkodunk” című könyvben. Helytelen azonban azt mondani, hogy maga a kritikai gondolkodás csak a 20. század elején jelent meg. Nem, persze. Mindig is volt. És még egy személy, aki még soha nem hallotta ezt a kifejezést, úgy használja a kritikus gondolkodás elveit és technikáit.
Igazságosan elmondható, hogy az emberiség történetében a kritikus gondolkodás az elit kiváltsága volt. Filozófia, retorika és teológia, dialektika és szofisztika - ez a fajta szellemi "szórakozás" nem mindenkinek szól. Nem mindenkinek volt lehetősége kritikusan gondolkodni, szabadon gondolkodni, és kizárólag logika alapján vezetni. Néha veszélyes volt egyáltalán gondolkodni - könnyedén le tudtak égetni a téten, égett boszorkányokba, vagy bezártak egy börtönbe, mint a legrosszabb harcos. Általánosságban elmondható, hogy mindig sokkal egyszerűbb volt, és ami még fontosabb, biztonságosabb, hogy ne legyen a „fehér varjú”, mint bárki más, hogy vezesse a társadalmi szokásokat, a dogmákat, a hagyományokat és a sztereotípiákat.
Jövőbeli készségek
Azóta megváltozott valami? Természetesen! Ezt a Világgazdasági Fórum által végzett vizsgálatok is megerősítik. Davos szakemberei meghatározták, milyen készségek lesznek a közeljövőben, azaz 2020-ban a kereslet és a relevancia. Közülük: komplex problémák megoldása, kritikai gondolkodás, kreativitás, emberek kezelése, kommunikáció, érzelmi intelligencia, döntéshozatal, ügyfélközpontúság, tárgyalások, kognitív rugalmasság.
Először is a komplex problémák átfogó megoldása, ez igaz. De a második - kritikus gondolkodás. Mi az oka? Ez egyszerű. Az emberiség megszabadul a szokásos rutin kognitív feladatoktól. A számítógépes rendszerek önmagukban kiszámítják a fizetést, rendszerezik az ügyfeleket, küldenek levelező leveleket, összekeverik a jóváírásokat és akár interjúkat is folytatnak online botok segítségével. A számítógép nagyrészt helyettesíti a személyt. De eddig még nem tanult meg a legfontosabb dolog - önállóan gondolkodni az előírt algoritmusokon kívül. Talán ez idő kérdése.
A Boston Consulting Group egy nemrégiben készített tanulmánya szerint a meglévő foglalkozások 9–50% -a eltűnik a következő évtizedben a digitalizáció miatt. Az összes munkavállaló 19% -a helyettesíthető robotokkal. Néhány szakma, amely a 21. században keresletet jelent, még nem létezik. És azok, akik idővel természetesen átalakulnak. Azt hiszem, mindenki megérti, hogy a rugalmasság és a kritikusság nélküli személy egyszerűen nem tud alkalmazkodni a változásokhoz.
A "4 Cs" fogalma is létezik. 2002-ben Amerikában jött létre a 21. század tanulmányi partnersége, amely az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma, a Nemzeti Oktatási Szövetség NEA, más kormányzati és nonprofit szervezetek, valamint számos vállalat, köztük a Microsoft, az Apple, a Cisco és a Dell képviselőiből állt. A közösség elemezte és azonosította a tanuláshoz szükséges négy alapvető készséget, elsősorban a 21. században. Ezek a kritikus gondolkodás (kritikus gondolkodás), a kreatív (kreativitás), a kommunikáció (kommunikációs készség), az együttműködés (csapatmunka). Ezek a kulcsfontosságú készségek már integrálódnak az Egyesült Államokba minden oktatási környezetben.
Hogyan tanulhatunk kritikusan gondolkodni?
Mi ez a fajta gondolkodás, olyan releváns, igényes és létfontosságú?
Itt egy személy olvasson egy olyan cikket, amelyben a brit tudósok új szenzációs kutatási eredményei, vagy egy új fang üzleti portál elemző cikke látható, vagy a szövetségi csatornán híreket néz, ahol az előadó indokolja az új törvénytervezet elfogadásának szükségességét, vagy jelen van a tárgyalásokon, és meghallgatja ellenfele érveit. Tehát mit kell tenni a kritikus gondolkodáshoz?
Az első lépés. Először elemeznie kell az információt, értelmeznie kell az adatokat, ha szükséges, értékelnie kell a bemenetet. Ez a legfontosabb kompetencia, amely az információs készítéshez szükséges képességgel jár. Mi az elsődleges és mi a másodlagos? Mi a fontos és mi a kisebb? Hol van az oka, és hol van a hatás? Hogyan kapcsolódik egymáshoz egy másik?
A második lépés. A kritikus gondolkodású embernek nehéz megterhelni magát, mert könnyen felismerheti az összes logikai hibát és az érvelés bármilyen ellentmondását. Használja a kritikus kérdések egyszerű algoritmusát. Tiszta a téma? Van-e témaváltás vagy szándékos kapcsoló? Csökkent vagy bővül a téma? Minden érv igaz? Ismertetik és bizonyítják az összes érvet? Van-e ellentmondás? Világos ok-okozati kapcsolat van-e?
A harmadik lépés. Egy dolog, hogy találjunk logikus hibákat, egy másik dolog, hogy megmagyarázzuk őket és igazoljuk az ellenfeledet. Ügyességi érvelés és meggyőző igazolás - a kritikus gondolkodás kulcskompetenciája. Meggyőződjünk arról, hogy ne legyen szép bemutató vagy forma, és átfogóan bizonyított és nyilvánosságra hozott érvek.
Negyedik lépés. Végül a fő dolog. Elméletileg az ember tökéletesen elemezheti az információkat, logikai hibákat találhat a logikában lévő tankönyvekben, mesterséges „vita” formátumban építhet érveket, de nem érdemes, ha nem tudja ezeket az ismereteket és készségeket üzleti gyakorlatra fordítani és valódi gyakorlati esetekben. Ezért a kritikus gondolkodás negyedik összetevője az eredmények alkalmazása a problémamegoldásra.
Ha ezeket a négy kulcsfontosságú összetevőt egyesítjük, a következő definíciót kapjuk. A kritikus gondolkodás olyan gondolkodásmód, amely lehetővé teszi a bejövő információk elemzését és a megkérdőjelezést, ésszerű következtetések megfogalmazását, saját értékelésének megalkotását, és a bizonytalansági feltételek mellett döntéseket hoz.
A kritikus gondolkodás kialakítása lehetséges és szükséges. Ez egy olyan készség, amely állandó munkát igényel. A kritikus gondolkodás nem a kritikáról szól. Ez arról szól, hogy miként navigálhatunk egy hatalmas információáramlásban, arról, hogy hogyan lehet megkérdőjelezni a bejövő információkat. Szükséges, hogy megkérdőjelezzünk és kérdéseket tegyünk fel, különböző és sok. Minél összetettebb egy ötlet, kijelentés vagy gondolat, annál több kérdésre van szükség. Fontos, hogy ellenőrizze az információkat, és ne féljen az elsődleges források keresésére, több forrás összehasonlítására. Peremptorily hisznek semmi sem. És ez a cikk is.
Hogyan fejlesszük a kritikus gondolkodást
A kritikus gondolkodás... egy kicsit unalmasnak és pragmatikusnak hangzik, különösen a divatos trendek hátterében, amelyek népszerűsítik a kreatív és a dobozon kívüli gondolkodás szükségességét. Ha azonban jobban megvizsgáljuk ezt a koncepciót, láthatjuk, hogy ez csak az élethez szükséges nagyon kreatív megközelítés szükséges összetevője. Lehetővé teszi, hogy egy személy jobban gondolkodjon, összehasonlítsa a tényeket, és következtetéseket vonjon le az elemzések és megfigyelések alapján, és nem kétséges információk vagy vak hit alapján. A kritikus gondolkodású és a logikai kapcsolatokat látó személynek egyértelmű előnye van mind a személyes, mind a szakmai területeken. Gyorsan felismeri a megtévesztést, a manipulálásra és a félrevezetésre tett kísérleteket, könnyen érveli véleményét, ami nagyban növeli a céljai elérésének esélyeit.
Nem mindenkinek van képessége, hogy kritikusan gondolkodjon a természetből, de ezt meg kell tanulni és meg kell tanulni. Soha nem késő az élet minőségének javítása, és a külső változások már belső változásunk következményei. Szóval, hogyan lehet tanulni kritikusan gondolkodni? Először is meg kell kezdened magad tanulmányozásával, gondolkodási folyamataiddal, próbáld meg pontosan nyomon követni és elemezni, hogyan döntéseket hozsz, mi mozog. Ha lehetséges, akkor „dolgozzon a hibákkal”: hol pontosan nem voltak logikusak az érvelésed, hol mozogtak az érzelmeid? Az analitikus készségek fejlesztése érdekében tartsa be az alapelveket: ellenőrizze és hasonlítsa össze a tényeket, habozzon, gondosan döntéseket hozzon, strukturálja a feladatokat, nézze meg a problémát különböző szögekből.
Gyakran előfordul, hogy saját magatartásuk nyomon követése során problémák merülhetnek fel: nehéz önmagunkkal objektív, nehéz pontosan megérteni, hogy hová kerültek hibák. Ebben az esetben egy pszichológiai konzultáció sorozata nagyon hatékony lesz, ami feltárja gondolkodásod erősségeit és gyengeségeit, és lehetővé teszi, hogy megkezdjük az eredményt.
Egy speciális pszichoterápiás program eredményesebbé teszi a kritikus gondolkodás fejlesztésének főbb feladatainak megoldását és a tanulás segítését:
összeállíthatja személyes véleményét bármilyen kérdésben;
felismerik a megtévesztést és a manipulációt, hatékonyan ellenzik őket;
észreveszik az érvelés hibáit, és használják azt az előnyére;
Kifejezheti saját véleményét és szakmailag vitatkozzon;
az önbizalom kialakítása a beszélgetés során.
Egy pszichológussal együtt tanulmányozhatjuk az illógia észlelésére szolgáló algoritmusokat:
bizonyítékokkal.
Mindez hatékonyan és strukturáltá teszi a gondolkodást, növeli az önbizalmat és jelentősen javítja az életminőséget.
Hogyan fejleszthetjük a kritikus gondolkodási készségeket?
A dobozon kívüli gondolkodás képessége bármely szabadúszó versenyelőnye. A kritikus gondolkodás egy módja annak, hogy előrelépjünk, és valami igazán új dolgot hozzunk létre. Természetesen sok esetben standard megoldásokkal lehet kezelni, egyszerűen a divat trendjeit követve, de néha ez nem elég. Az információs technológia világában minden olyan gyorsan változik, hogy néha a minták elvégzéséhez egyszerűen nem létezik, és akkor be kell kapcsolnia az agyat. A negyedik ipari forradalom körülöttünk tombol, de sokan, köztük a szabadúszók, nem érzik ezt, egyszerűen csak rohannak a turbulens információáramlásban mindenkivel.
Eközben tavaly a Világgazdasági Fórumon egy nagyon érdekes jelentést tettek közzé az elkövetkező években igénybe vehető készségekről. A legfontosabb készségek első helyén a komplex problémák megoldására való képesség volt. A kritikus gondolkodás készsége a minősítés negyedik sorát vette fel. De ez tavaly volt. A szakértők szerint 2020-ig a kritikus gondolkodás lesz az információs technológia területén dolgozó szakemberek második legfontosabb képessége. És ez komoly.
Mi a kritikus gondolkodás? A Hongkongi Egyetem Filozófiai Tanszéke a következő meghatározást adja: a kritikus gondolkodású személynek rendelkeznie kell a következő készségekkel, képességekkel vagy képességekkel:
- Lásd a különböző ötletek közötti logikai kapcsolatokat.
- Képes értékelni és rendszerezni az érveket
- Találjon ellentmondásokat és gyakori hibákat az érvelésben
- Határozza meg az ötletek fontosságát és relevanciáját
- Megfelelően értékelje saját magatartásait és hiedelmeit.
Ez a hat pont egyértelműen megmutatja, hogy a kritikus gondolkodás milyen. Ezek a készségek segítenek a bonyolult problémák megoldásában, a kommunikáció előmozdításában, logikus gondolkodásban és kreatív képességeinek növelésében. És ez pontosan ez a sikeres szabadúszó szükséglet.
Információkezelés
Az információs világban élünk, és folyamatosan új ötletekkel, adatokkal vagy véleményekkel szembesülünk. Az internethez való folyamatos hozzáférés, az információáramlás óriási mennyisége és az új ötletek folyamatos generálása csak egy dologot jelent: nagy mennyiségű információ elemzésére van szükség, és valamit meg kell tennie annak megértéséhez. Itt segít a kritikus gondolkodás.
Talán a kritikus gondolkodást nem hasznos készségeknek kell tekinteni, hanem életmódnak. Az ötlet nem új. Siddhartha Gautama, jobban ismert Buddha, erről beszélt:
„Ne bízz benned, amit hallottál; ne bízzanak a hagyományokban, mivel azokat generációról generációra továbbították; semmit sem bízhat meg, ha ez pletyka vagy többségi vélemény; ne bízz, ha csak egy régi zsálya kijelentéséről van szó; ne bízzanak a találgatásban; ne bízz benned, mit gondolsz igaz, mit szoktál; ne bízzatok tanáraid és vének bátorságában. Megfigyelés és elemzés után, ha összhangban van az elmével, és hozzájárul az egyik és mindenki javához és előnyeihez, akkor fogadd el és élj vele.
A kritikus gondolkodás magja az igazság felé vezető út. Ezen az úton haladva összetett problémákat kell megoldanunk, szokatlan ötleteket kell találnunk, és új kapcsolatokat kell kialakítani a különböző fogalmak között. A kritikus gondolkodás az életünk részét képezi, de ezt a készséget fejleszteni és erősíteni lehet, hogy igazi szakértővé váljunk az üzletben.
Kérdezd meg: „Miért?”
A kritikus gondolkodásban a fő kérdés a következő: „Miért?”. És ez a kérdés nem olyan egyszerű, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Sokan hajlamosak más véleményeket elfogadni, különösen, ha legalább valamilyen tekintélyt támogatnak, változatlan tényekként. A kritikus gondolkodású személy azonban nem támaszkodik a hitre. Azt kérdezi. És miért jobb ez az elnökjelölt, mint a riválisa? Miért érvényesül ez a nézet? Honnan származott ez az információ? Miért tartják úgy, hogy az események bizonyos értelmezése helyes? Milyen alapon lehet ilyen következtetést levonni? Kérdések, kérdések és további kérdések. - Miért? - Sokféle formát ölthet, ezért ne tagadja meg magadnak a megkérdezés örömét. Néha még a leginkább ártatlan kérdés teljesen megváltoztathatja a világ képét, ami minden bizonnyal hasznos, különösen a kreatív emberek számára.
A gyermekkorban mindenki kemény volt, de egy felnőttnek nem kell ugyanezt a naivitást kérnie. Ugyanakkor, ha más emberekkel kommunikálunk, vagy egyszerűen csak mentális érveléssel, nem lehet helyesen feltett kérdéseket tenni. Ez segíti a saját kutatások elvégzését, így mélyebben megértheti a megvitatott problémákat. Ne legyen nagyon nehéz az első közelítésnél.
Vegyünk például játékokat. Gyermekkorban mindenki játszott. De ma mindenki játszik, fiataloktól régiig. Természetesen ez már nem egy elrejtő, hanem különböző videojátékok, ha felnőttekről beszélünk. De a kérdés az, hogy miért kezdődik az emberek? És nem csak a számítógépen, mert most a szemünk előtt gyors növekedés tapasztalható a társasjátékok népszerűségében. A sok társasjáték története évszázadokon át becsülhető, mi az, amit az emberek találnak rájuk? Ezek a kérdések a probléma különböző aspektusait látják és segítenek megtalálni a leghatékonyabb megoldásokat. Nem kell csak félni, hogy kritikusan gondolkodjunk. A válasz „a társasjátékok népszerűek, mert mindig is voltak” a rossz válasz. Ez egy sablon, nem kritikus gondolkodás.
olvasás
A kritikus gondolkodási készségek fejlesztésének egyik legjobb módja a más nemzetek életének, élőhelyeinek, kultúrájának és történetének ismerete. Ez a tudás meglehetősen lehetséges, elég elkezdeni utazni a világ körül, de nem mindenki megengedheti magának. De elkezdheti olvasni. És minél több, annál jobb.
Ma az internet szinte minden információt megtalálhat bármely érdekes témáról. Nem minden benyújtott tartalom hasznos lesz, ezért fontos, hogy tényekkel dolgozzunk, és ne bízzunk az értelmezésükben. Sokat kell olvasnod, és nem csak azt, amit szeretsz. Ismernie kell a többi szempontot, még akkor is, ha ellentmondanak a filozófiai, politikai vagy vallási meggyőződésünknek. És nem számít, aki azt mondta, mi a filozófus vagy a legáltalánosabb ember - az igazság mindig az igazság.
Minél többet olvas, annál többet tanul. Minél nagyobb a tudás, annál könnyebb a kritikus gondolkodás készségeinek fejlesztése. Ugyanakkor nincs szükség arra, hogy a tudományos cikkekre és hasonló tartalmakra összpontosítsunk, a fikció is fontos: a regények, történetek, játékok segítenek megérteni, hogyan gondolkodnak és élnek más emberek.
De ne feledkezzünk meg a kritikus gondolkodásról olvasás közben. Ha valaki egy könyvet vagy egy programfórumot tervezett egy internetes fórumon, ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy minden igaz, hogy igaz.
Felejtsd el a multitasking-t
A modern kultúra és a technológia megkönnyíti a többfeladatos feladatokat. Az általánosan elfogadott álláspont szerint a multitasking lehetővé teszi számunkra, hogy több időt töltsünk, de a tudomány többször is visszautasította ezt a nézetet. A multitasking elvonja az embereket a főbb dolgoktól, és megakadályozza, hogy komolyan gondolkodjanak. Ez pontosan ellentétes a kritikus gondolkodáshoz.
Egy nehéz probléma megoldása érdekében teljes mértékben arra kell összpontosítanunk, amit nem lehet elérni, többfeladatos üzemmódban. Olvasás, kreativitás, együttműködés, különféle kérdések megvitatása - mindez a figyelem legnagyobb koncentrációját igényli, különösen akkor, ha valódi célt érünk el.
Ha tényleg gondolni kell valamilyen problémára, jobb, ha megszabadulhat mindentől, ami lehetővé teszi a többfeladatos munkát. Ne ellenőrizze a leveleket. A mobiltelefon letiltása. Zárja be a felesleges lapokat a böngészőben, különösen, ha ezek a közösségi hálózatok lapjai. Mindez megnehezíti a gondolkodást. Nem csak zavarja a kritikai gondolkodást, hanem általában nem teszi lehetővé a gondolkodás legalább valamilyen eredményességét.
Sok szabadúszó nem ért egyet ezzel a nézettel, jól, talán valaki komplex problémára gondolhat, miközben egyszerre több dolgot csinál. Az emberek mind különbözőek, egészen igazi. De a többség számára a zsonglőr feladatok és a gondolkodó gondolatok összeegyeztethetetlenek.
Ideje megfigyelni
A probléma vagy az új ötlet kialakításának szükségessége miatt jobb, ha nem rohanunk le a denevérről, hanem a megfigyelés ideje. Néhány dolog időbe telik, hogy megértsék, különösen, ha a múltbeli hiedelmek és tapasztalatok ellentmondanak minden eseménynek vagy kijelentésnek. Ma minden olyan gyorsan változik, hogy könnyen összezavarodik mindenféle ötlet és nézet.
Az ilyen pillanatokban a legtöbb ember inkább „korábban elfoglalt pozíciókba” szeretne mozogni, nem akarnak részt venni a szokásos gondolkodásmóddal. De ahhoz, hogy kritikusan gondolkodjunk, meg kell tudnunk figyelni a helyzet megfelelő értékeléséhez. Néha hasznos néhány napot követni a Facebook-on folytatott megbeszélések kialakítása érdekében, hogy saját véleményed legyen az érdeklődés tárgyát képező témában. Nagyon kísértés, hogy ragaszkodjanak a véleményükhöz, de a megfigyelés világosabb képet adhat arról, hogy mi történik.
gondolkodás
A modern életmód nagyban akadályozza a gondolkodást. Még egy kicsit vadon is tűnik: hogyan gondolhatsz anélkül, hogy bármi mást csinálna? A koncentrált gondolkodás azonban a kritikus gondolkodás egyik legjobb módja. Annak érdekében, hogy a saját hangod a fejedben szóljon, fontos, hogy megfullad minden más hangot. És ez nehéz, mert annyi zavaró tényező van.
Mindenkinek van saját gondolkodási módja. Valaki sétára megy, könnyebb valaki koncentrálni, ceruzával és papírral dolgozni. Bármelyik kényelmes megoldás meg fog tenni. A legfontosabb dolog, hogy ne felejtsük el, hogy a kritikus gondolkodás szempontjából fontos az ötletek közötti kapcsolat kialakítása. Döntse el a gondolat irányát. Ismertesse a számos kérdést és azonosítsa a feladathoz kapcsolódó problémákat.
Ez különösen nehéz, ha úgy gondoljuk, hogy ugyanakkor a világ több ezer embere hasonló gondolatokra gondol. Az információáramlás rohamosan zajlik, és azt szeretnénk, hogy egyszerűen megtaláljuk a kész megoldást az interneten. Ha kritikus gondolkodási készségeket akarunk fejleszteni, gondolkodnod kell a fejeddel. Igen, ez egyáltalán nem olyan, mint az időigényes felhasználás. De így jönnek létre nagyszerű ötletek. Néhány ember annyira szerencsés, hogy a projekt során végzett kemény munka során nagyszerű ötleteket generálhat. Sokan azonban csendre és magányra van szükségük. És az idő. Csak gondolni.
A következtetés helyett
Bárki gondolkodhat kritikusan és hatékonyan élhet. Egyáltalán nem nehéz, és nem igényel sok intelligenciát. A kritikus gondolkodás csak a fejeddel gondolkodás módja, bármilyen, még a legérdekesebb ötlet megkérdőjelezése. Természetesen a kritikus gondolkodás nem oldja meg a szabadúszó minden problémáját, de ez jó szokás. Minél többet gondol, annál hatékonyabban fog dolgozni, tanulni, kommunikálni és kreatív ötleteket generálni.
2 hozzászólás
Nagy cikk-gondolkodás! Köszönöm, Diana! Ezek az állítások az első tízben találhatók:
1. Ha tényleg valamilyen problémát kell gondolkodnod, jobb, ha megszabadulsz mindentől, ami lehetővé teszi a többfeladatos munkát. Ne ellenőrizze a leveleket. A mobiltelefon letiltása. Zárja be a felesleges lapokat a böngészőben, különösen, ha ezek a közösségi hálózatok lapjai. Mindez megnehezíti a gondolkodást.
2 '' A koncentrált gondolkodás azonban a kritikus gondolkodás egyik legjobb módja. Annak érdekében, hogy a saját hangod a fejedben szóljon, fontos, hogy megfullad minden más hangot.