Az absztrakt gondolkodás az, ami az. Űrlapok, típusok, fejlesztés

A külvilágról szóló információk sokféle információval jutnak agyunkba az érzékeken keresztül hangok, szagok, tapintható érzések, vizuális képek, ízek árnyalatai formájában. Ez azonban olyan nyers információ, amelyet még feldolgozni kell. Ez mentális tevékenységet igényel, és legmagasabb formája az absztrakt gondolkodás. Lehetővé teszi nemcsak az agyba belépő jelek részletes elemzését, hanem azok általánosítását, rendszerezését, kategorizálását és optimális viselkedési stratégia kialakítását.

Elvont logikai gondolkodás, mint a gondolkodási folyamat legmagasabb formája

Az emberi gondolkodás hosszú evolúció eredménye, fejlesztésében több szakaszon ment keresztül. Az elvont gondolkodás ma a legmagasabb formája. Talán ez nem az utolsó lépés az emberi kognitív folyamatok fejlődésében, de eddig még nem ismertek más, fejlettebb mentális aktivitásformák.

A gondolkodás fejlődésének három fázisa

Az elvont gondolkodás kialakulása a kognitív aktivitás fejlődésének és komplikációjának folyamata. Fő törvényei mind az antropogenezisre (az emberi fejlődésre), mind az ontogenezisre (gyermekfejlesztésre) jellemzőek. Mindkét esetben a gondolkodás három szakaszon megy keresztül, ami egyre inkább növeli az elvont vagy absztrakciós fokozatot.

1. Ily módon a kognitív folyamatok ilyen formája vizuálisan hatékony gondolkodással kezdődik. Ez specifikus és a tárgyaktivitáshoz kapcsolódik. Valójában csak az objektumok manipulálásának folyamatában kerül sor, és az elvont gondolatok lehetetlenek számára.
2. A fejlődés második szakasza a figuratív gondolkodás, amelyet érzéki képekkel végzett műveletek jellemeznek. Lehet, hogy ez már elvont, és az alapja az új képek, azaz a képzelet létrehozásának folyamatának. Ebben a szakaszban mind az általánosítás, mind a rendszerezés jelenik meg, de a figuratív gondolkodás csak a közvetlen, konkrét tapasztalatokra korlátozódik.
3. A konkrétság kereteinek leküzdésének lehetősége csak az elvont gondolkodás színpadán jelenik meg. Ez a fajta mentális tevékenység lehetővé teszi a magas szintű általánosítást és nem képpel, hanem absztrakt jelekkel - fogalmakkal. Ezért az elvont gondolkodást konceptuálisnak is nevezik.

A figuratív gondolkodásnak eltérõ jellege van, vagyis különbözõ irányokban hasonlít a tóba dobott kövekre - a központi képre. Ez meglehetősen kaotikus, a képek összefonódnak, kölcsönhatásba lépnek, társulásokat hoznak létre. Ezzel szemben az elvont gondolkodás lineáris, gondolatai benne egy bizonyos sorrendben, szigorú törvények betartásával. Az absztrakt gondolkodás törvényeit az Antik korszakban fedezték fel, és egy speciális tudásterületre egyesítették, amit logikának neveznek. Ezért az elvont gondolkodást logikusnak is nevezik.

Absztrakt gondolkodás eszközök

Ha a figuratív gondolkodás képekkel, akkor elvont gondolkodással és fogalmakkal működik. A szavak az ő fő eszköze, és ilyen típusú gondolkodás van a beszéd formában. A beszédformációk a gondolatokból lehetővé teszik, hogy logikusan és következetesen építsük őket.

A szavak megszervezik és megkönnyítik a gondolkodást. Ha nem értesz valamit, próbáld meg ezt a problémát mondani, vagy még jobban megmagyarázni valakinek. És higgy nekem, ennek a magyarázatnak a folyamatában, maga is meg fogja érteni egy nagyon bonyolult kérdést. És ha nem akarod meghallgatni az érvelésedet, akkor elmagyarázzad a tükörbe visszaverődésedet. Még jobb és hatékonyabb, mivel a reflexió nem szakad meg, és kifejezésekben is szabadon érezheti magát.

A beszéd egyértelműsége és egyértelműsége közvetlenül befolyásolja a szellemi tevékenységet, és fordítva - egy jól megfogalmazott nyilatkozat magában foglalja annak megértését és belső kidolgozását. Ezért az elvont gondolkodást néha belső beszédnek is nevezik, amely - bár szavakat is használ - különbözik a szokásos beszédektől, de még mindig más:

• nemcsak szavakból áll, hanem képeket és érzelmeket is tartalmaz;
• a belső beszéd kaotikusabb és töröttebb, különösen, ha egy személy nem próbálja kifejezetten megszervezni gondolkodását;
• minimálisra csökken, ha a szavak egy részét kihagyják, és a figyelem a kulcsfontosságú, értelmes fogalmakra összpontosít.

A belső beszéd egy 2-3 éves kisgyermek kijelentéseire hasonlít. Ebben a korban a gyerekek csak kulcsfontosságú fogalmakat jelölnek, minden más a fejükben olyan képeket foglalnak el, amelyeket még nem tanultak meg szavak hívására. Például, csak egy ébredő baba örömmel felkiált: „A nő egy nő!” Egy „felnőtt” nyelvre fordítva ez azt jelenti: „Nagyszerű, hogy alvás közben nagyanyám jött hozzánk”.

A belső beszéd töredezettsége és tömörsége az absztrakt-logikai gondolkodás egyértelműségének egyik akadálya. Ezért nemcsak külső, hanem belső beszédet kell képezni, a komplex problémák megoldásának folyamatában a legpontosabb mentális megfogalmazások elérése. Az ilyen megrendelt belső beszédet belső beszédnek is nevezik.

A szavak használata a gondolkodásban a tudat jel funkciójának megnyilvánulása - amely megkülönbözteti azt az állatok primitív gondolkodásától. Minden szó egy jel, azaz egy absztrakció, amely valódi tárgyhoz vagy jelenséghez kapcsolódik. Marshaknak van egy "Cat's House" verse, és van egy ilyen kifejezés: "Ez a szék - ül rajta, ez az asztal - eszik". Ez nagyon jól szemlélteti a jelentéseket - egy szó összekapcsolását egy objektummal. Ez a kapcsolat csak egy személy fejében létezik, a valóságban az „asztali” hangok kombinációja semmi köze a valódi tárgyhoz. Egy másik nyelven ez a jelentés a hangok teljesen más kombinációjával rendelkezik.

Az ilyen kapcsolatok kialakítása, és még inkább az elmében való működés, nem konkrét képekkel, hanem absztrakt jelekkel - szavakkal, számokkal, képletekkel - nagyon összetett mentális folyamat. Ezért az emberek fokozatosan elsajátítják azt a serdülőkorig, és még ez még nem minden, és nem teljesen.

Logika - a fogalmi gondolkodás tudománya

A logika, mint gondolkodási tudomány, több mint 2000 évvel ezelőtt született az ókori Görögországban. Ugyanakkor a logikai gondolkodás főbb típusait ismertették és a logikai törvényeket fogalmazták meg, amelyek a mai napig megmaradnak.

Kétféle gondolkodás: levonás és indukció

Az elvont logikai gondolkodás elemi egysége fogalom. Néhány fogalom egy koherens gondolatra összpontosítva ítélet. Azok igenlőek és negatívak. Például:

• "Az őszi levelek repülnek a fáktól" - igen.
• „Télen nincsenek fákon levő levelek” - negatív.

Az ítéletek szintén igazak vagy hamisak. Így a „Télen a fiatal levelek növekszik a fákon” című ítélet hamis.

Két vagy több ítéletből következtetést vagy következtetést lehet levonni, és az egész szerkezetet syllogizmusnak nevezzük. Például:

• 1. előfeltétel (ítélet): "Az őszi levelek a fák köré repülnek."
• 2. parcella (ítélet): "Most a levelek elkezdtek repülni a fák körül."
• Következtetés (syllogism): "Az ősz jött."

Attól függően, hogy milyen módszert alkalmaznak, a következtetések alapján kétféle gondolkodás létezik: deduktív és induktív.

Indukciós módszer. Néhány magán ítéletből általános következtetés születik. Például: „Vasya iskola nem tanul nyáron”, „Petya iskolás nem tanul nyáron” „Masha és Olya iskoláslányok sem tanulnak nyáron”. Ebből következően az "iskolás gyerekek nem tanulnak nyáron." Az indukció nem nagyon megbízható módszer, mivel abszolút helyes következtetés csak akkor lehetséges, ha az összes konkrét esetet figyelembe veszik, és ez nehéz és néha lehetetlen.

Levonási módszer. Ebben az esetben az érvelés az általános helyiségeken és az ítéletekben megadott információkon alapul. Ez egy ideális változat: egy általános ítélet, egy - magán és egy következtetés egyéni megítélés. például:

• „Nyáron minden iskolásnak van szabadsága”.
• "Vasya iskolás."
• "Vasya nyári vakációval rendelkezik."

Így néz ki a legegyszerűbb következtetések a logikai gondolkodásban. Igaz, a helyes következtetések levonásához bizonyos feltételeket vagy törvényeket kell betartani.

Logikai törvények

Négy fő törvény létezik, és Arisztotelész háromat fogalmazott meg:

• Az identitás törvénye. Elmondása szerint a logikai érvelés keretében kifejezett minden gondolatnak azonosnak kell lennie önmagával, vagyis változatlan marad az egész érv vagy vita során.
• Az ellentmondás törvénye. Ha két kijelentés (ítélet) ellentmond egymásnak, akkor egyikük feltétlenül hamis.
• A kizárt közep törvénye. Bármely nyilatkozat lehet hamis vagy igaz, valami harmadik lehetetlen.

A 17. században Leibniz filozófus kiegészítette ezeket a háromt a „megfelelő ok” negyedik törvényével. Bármely ötlet vagy ítélet igazságának igazolása csak megbízható érvek felhasználásával lehetséges.

Úgy véljük, hogy elég ahhoz, hogy kövessük ezeket a törvényeket, hogy képesek legyünk helyesen felépíteni az ítéleteket, és következtetéseket levonni, és a legbonyolultabb feladat megoldható. De most már bebizonyosodott, hogy a logikai gondolkodás korlátozott és gyakran meghiúsul, különösen akkor, ha komoly probléma merül fel, amely nem rendelkezik egyetlen helyes megoldással. Az absztrakt-logikai gondolkodás túl egyszerű és rugalmatlan.

A logika korlátos jellege már az Antik korszakban bizonyult az úgynevezett paradoxonok - logikai problémák segítségével, amelyeknek nincs megoldása. És ezek közül a legegyszerűbb a „hazug paradoxon”, amely tagadja a harmadik logikai törvény sérthetetlenségét. A IV. Században. e. az ókori görög filozófus, Evbulid megdöbbentette a logika híveit egy mondattal: „hazugság”. Ez igaz vagy hamis javaslat? Nem lehet igaz, hiszen a szerző maga is azt állítja, hogy hazudik. De ha a „hazugság” kifejezés hamis, akkor az ítélet valóra válik. És a logika nem tudja leküzdeni ezt az ördögi kört.

De az elvont-logikai gondolkodás, a korlátok és a rugalmatlanság ellenére, a legjobban kezelhető, és nagyon jól "szervezi az agyat", arra kényszerít bennünket, hogy tartsuk be a gondolatmenet szigorú szabályait. Továbbá az elvont gondolkodásmód továbbra is a kognitív tevékenység legmagasabb formája. Ezért az elvont gondolkodás fejlesztése nemcsak gyermekkorban, hanem felnőttekben is fontos.

Gyakorlatok az absztrakt gondolkodás fejlesztésére

Az ilyen típusú gondolkodás fejlesztése szorosan kapcsolódik a beszédaktivitáshoz, beleértve a szókincs gazdagságát, a mondatok építésének helyességét és az információelemzés képességét.

Gyakorlat "Ellenőrizze az ellenkezőjét"

Ezt a feladatot legjobban írásban lehet elvégezni. A kényelem mellett az írásnak egy másik fontos előnye van a szóbeli irányban - szigorúbban szervezett, egyszerűsített és lineáris. Itt van a feladat.

Válasszon egyet a viszonylag egyszerű, és ami a legfontosabb, következetes állítások közül. Például: "A tengeri ünnepek nagyon vonzóak."

Most találjuk meg az ellenkezőjét bizonyító érveket - minél többet megtagadnak, annál jobb. Írja ki őket egy oszlopban, csodálja meg és keresse meg az említett argumentumok mindegyikét. Azaz ismét bizonyítja az első ítélet igazságát.

Gyakorlat "Rövidítések"

Ez a gyakorlat jó a vállalat számára, nemcsak a gondolkodás szempontjából hasznos, hanem például hosszú utazás közben is szórakoztathat, vagy felfrissítheti a várakozást.

Szüksége van néhány tetszőleges 3-4 betű kombinációjára. Például: SKP, UOSK, NALI stb.

Továbbá képzeljük el, hogy ezek nem csak betűk kombinációja, hanem rövidítések, és megpróbálják megfejteni őket. Talán valami humoros lesz - ez nem rosszabb. A humor hozzájárul a gondolkodás fejlődéséhez. A következő lehetőségeket tudom ajánlani: UPC - „Kreatív írók tanácsa” vagy „Krivoruk-termelők szövetsége”. UOSK - "Az egyes társadalmi konfliktusok kezelése" stb.

Ha egy feladatot végez egy csapatban, akkor versenyezzen azzal, akivel a név eredetibb és mit tehet egy ilyen szervezet.

Gyakorlat "Fogalmak kezelése"

Koncepciókkal, pontosabban absztrakt kategóriákkal gyakorolja a gyakorlatot, amelyek nem rendelkeznek analógokkal az anyagi világban, jól absztrakt gondolkodást fejlesztenek, és kapcsolatot teremtnek a különböző szintű gondolkodási folyamatok között. Általában az ilyen kategóriák tükrözik az objektumok tulajdonságait, tulajdonságait, kölcsönös függőségüket vagy ellentmondásaikat. Sok ilyen kategória létezik, de még a legegyszerűbb is lehet a gyakorlatban, mint például a „szépség”, a „dicsőség”, a „gyűlölet”.

1. A fogalmak egyikének kiválasztása a lehető legegyszerűbb (saját szavaival), hogy elmagyarázza, mi az. Csak a példák segítségével kerülje el a magyarázatokat („ez az, amikor...), mert az ilyen dolgok még az iskolában is szidnak.
2. Válasszon szinonimákat ehhez a fogalomhoz, és próbálja meg meghatározni, hogy vannak-e különbségek, a fő szó és a szinonim közötti árnyalatok.
3. Gondoljunk bele ennek a koncepciónak a szimbóluma, lehet absztrakt és konkrét, szavakban vagy grafikus képben kifejezve.

Miután egyszerű fogalmakkal dolgoztál, komplex megoldásokhoz juthatsz. Ilyen például: "kongruencia", "áldozattá válás", "ellenállás" stb. Ha nem tudod, mi az, akkor megengedhetjük, hogy megvizsgáljuk ezeknek a szavaknak a meghatározásait, de még mindig meg fogod magyarázni őket a saját szavaival.

Az elvont gondolkodás fejlesztésének előnye nemcsak a logikai problémák megoldásának tanulása. Enélkül a pontos tudományok sikere lehetetlen, nehéz megérteni számos gazdasági és társadalmi törvényt. Ezenkívül nem utolsósorban, ez a gondolkodás pontosabbá és világosabbá teszi a beszédet, tanítja meg, hogy a szigorú logikai törvények alapján bizonyítsa szemléletét, és nem azért, mert „azt hiszem.”

Absztrakt gondolkodás

Az általánosított fogalmak használatával egy bizonyos szintű megismerést „elvont gondolkodásnak” nevezték. Segítségével az emberek megtanulják a jelenségek lényegét, a világ törvényeit, az összekapcsolásokat. Ez csak az emberi agyra jellemző, és az anyagi tárgyakat a fogalmakban, az ítéletekben, a következtetésekben tükrözi.

Mi az absztrakt gondolkodás

A gondolkodás típusa világos és általános. Az első esetben a személynek konkrét ismeretei és tényei vannak. A másodikban következtetéseket von le a feltételezések, feltételezések és következtetések alapján. Az absztrakt gondolkodás mintákat hoz létre, feladata az általános kapcsolatok és kapcsolatok tükrözése fogalmakon keresztül. A személy elhagyja a valóságot, és széles körben tartja a problémát.

Ez a megközelítés segít elfelejteni a mintákat és a kereteket, talál egy nem szabványos megoldást, megnyomja a határokat, megvizsgálja a helyzetet az ellenkező oldalról.

Az absztrakt logikai gondolkodás lehetőségei:

• a szükségesek elválasztása a feleslegesektől;
• specifikáció vagy általánosítás;
• a különbözõ elemek egyesítése a teljes képben;
• helyzetelemzés;
• minták, jelenségek, tárgyak értékelése;
• Megfelelőség meghatározásához;
• a tudás osztályozása;

Az absztrakt gondolkodás jelei

Az elvont gondolkodású személyt az alábbi jellemzők jellemzik:

• Érdeklődés, kíváncsiság, meglepetés, vágy, hogy megértsük, hogyan működik minden. A gyermekkorban ezeket az embereket Pochemuksnek nevezik.
• Folyamatos gondolkodás a globális, létfontosságú kérdésekre: „Mi az élet jelentése?”, „Hogyan működik a tudatalatti elme”, „Mi a jó?”
• Nem tetszik a rutin, az egyhangúság, az egyhangúság.
• Az algoritmusok, utasítások, lépésenkénti technikák figyelmen kívül hagyása. Az ilyen gondolkodásmóddal rendelkező emberek könnyebben meg tudják állapítani, mint valaki más utasításait.
• Az új információk összehasonlítása a régi ismeretekkel, kapcsolatok megtalálása akkor is, amikor úgy tűnik, hogy nincs semmi közös.
• Az a képesség, hogy metaforikusan fejezzék ki gondolataikat, hogy lássák az analógiákat, újra összekapcsolják az ötleteket egymással.

Absztrakt gondolkodás: példák

A pontos tudományok alapja gyakran absztrakt-figuratív gondolkodás. Alapja: matematika, geometria, kémia. A személy nem látja a számokat, de képes kiszámítani, mérni, számolni, kombinálni.

Az ember ezt a gondolkodásmódot használja a jövőre gondolva. Nem tudja, mi fog történni, de nem zavarja a tervek, a célok, az előrejelzések készítését és a kiválasztott irányba történő mozgást. Az elvont gondolkodás segíti a terv megvalósításának taktikáját.

Ha az emberek nem rendelkeznek ilyen típusú gondolkodásmóddal, nem tudnának feltalálni egy autót, internetet vagy sejtes kommunikációt. Mindez a fantázia, a képzeletbeli előadás és a sablonok keretein túlmutató következményei miatt jött létre. Az absztrakció segíti a helyzethez való alkalmazkodást, a problémák megoldására, elemzésre, előrejelzésekre.

Az elvont gondolkodás fejlesztésének módszerei

A gondolkodás fejlettsége minden emberben más. Vannak, akik szeretik a költészetet, mások - az építészetet, és másokat - logikát és számlálást. Az elvont gondolkodásmód azonban kivétel nélkül mindenkinek szükséges, és korai életkorból kell fejleszteni.

10 Gyermekek gyakorlása

Gyermekben az absztrakt gondolkodás automatikusan fejlődik. A szülőknek azonban korai életkorból bizonyos feltételeket kell létrehozniuk. A felnőttek feladata, hogy bővítsék a gyermekek látóterét, megtanítsák a gyermeket elvont, általánosított fogalmakkal dolgozni. Gyakorlatok a gondolkodás fejlesztésére:

1. Tegyen egy gouache blotot egy tiszta papírlapra. Próbálj ki valamiféle mintát, például egy felhőt, egy arcot, egy virágot.
2. Gondolj egy szokatlan nevet ismerős dolgokra, állatokra és lehetőleg nem egyre.
3. Nézd meg a felhőket az égen, és keressétek meg, hogy milyenek.
4. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy bizonyos tulajdonságok szerint osztályozzák az objektumokat: alak, szín, méret. Egy ilyen feladat akár egy csecsemőnek is felajánlható, például a gyöngyök vagy a kockák szín szerinti rendezésére.
5. Szórakoztató és hasznos gyakorlat - olvassa el a jeleket az ellenkező irányba. Ezt például az iskolából való úton lehet megtenni.
6. Kérdezzen: hogyan, miért, miért, mi fog történni, ha. Tanítsd meg a gyermekednek, hogy önállóan gondolkodjanak, hogy különböző szempontokból nézzen ki.
7. A rejtvények, keresztrejtvények, rejtvények, anagrammák megoldása a gyermekével, teljes rejtvények. A lényeg az, hogy koruk megfelelőek. Nem szükséges túl bonyolult feladatokat kiválasztani, hogy az érdeklődés ne veszítse el. Indítsa el az egyszerű és fokozatosan bonyolult.
8. Ne mentális aritmetikai. Az "abacus" számlán alapuló számítások az információk érzékelésének kitartását és szélességét fogják kifejleszteni.
9. Helyezze házimozi jeleneteit, szervezzen árnyékszínházat.
10. Gyermekkel sétálva végre lehet hajtani egy „történet összeállítását”. Találnia kell egy kis történetet, ahol a játékai főszerepet játszanak.

5 Gyakorlatok felnőtteknek

Az életkor szerint az elvont gondolkodás kevésbé rugalmas, nehezebb beállítani és fejleszteni. Ha azonban ilyen célt állít be, és lépéseket tesz az irányba, akkor eredményeket érhet el.

• Csukott szemmel, képzelje el, hogy mit beszéltél. Próbálj meg emlékezni minden apró dologra: a hangra, ami öltözött, milyen gesztikulált. Ezzel párhuzamosan kövesse az érzéseit a kommunikáció során.
• Próbáld meg elképzelni az érzelmeket: félelem, szorongás, öröm, gyanú, meglepetés. Ugyanezt tegyük a filozófiai fogalmakkal, kifejezésekkel, absztrakt jelenségekkel. Próbáld meg látni, hogy milyen végtelen, kozmosz, vallás néz ki. Nyomon követi az érzéseket és a szövetségeket.
• 3 percen belül írjon be egy lehetséges betűt a lehető legtöbb szóba. Másnap ismételje meg a gyakorlatot, és hasonlítsa össze az eredményt.
• Keresse meg a véletlen szavak közötti kapcsolatot. Válasszon két tetszőleges szót, például az ujját egy könyvre mutatva, és mondjon ki belőle.
• Keressen időt a szellemi játékokra, a játékellenőrzőkre, a sakkokra, a rejtvényekre, a keresztrejtvények megoldására az egész családdal.

Absztrakt gondolkodás teszt

A következő teszt elvégzésével meghatározhatja a gondolkodás típusát.

Absztrakt gondolkodás

Világunk tele van csodálatos dolgokkal, és a saját törvényei szerint létezik, gyakran nem logikus és racionális elme. Csak pontos ismeretek és utasítások felhasználásával elnézhetjük, hogy mi még nem tanult meg, és megtartja a titkokat. És amikor egy személy kapcsolatba kerül azzal a ténnyel, hogy nem tudja, az absztrakt gondolkodása aktiválódik, lehetővé téve számára, hogy megalapozhasson, levonjon néhány következtetést, építsen feltételezéseket. Ez a fajta gondolkodás nagyon fontos, de ahhoz, hogy megértsük, miért van ez, és mi a lényege, szükség van annak leírására, formáira és típusaira, példáira és fejlesztési módszereire. Ezt fogjuk tenni.

Az elvont gondolkodás lényege és előnyei

Egy személy azon képessége, hogy gondolkodjon, röviden lehetővé teszi számára, hogy a világot képezze, hogy megoldja az élet számos helyzetét, a sikerhez és általában az emberhez. Lehet pontosan és általánosan gondolkodni. Pontosan gondolkodunk, amikor ismeretekkel és adatokkal rendelkezünk, amikor világosan megértjük, mi történik. És az általánosított gondolkodás minden ellentétes helyzetben kezd dolgozni. Azt hiszem, feltételezzük, hogy általános következtetéseket vonunk le. Egyszerűen fogalmazva, az általánosított gondolkodás absztrakt gondolkodás.

Ha tudományosan beszélünk, az elvont gondolkodás a kognitív tevékenység különleges fajtája, amikor egy személy általánosan vitatkozik, elmozdulva a valóságtól. Itt a teljes képet teljesen figyelembe vesszük, a pontosságot és a részleteket nem érinti. Ez viszont lehetővé teszi, hogy távolodjon a dogmáktól és szabályoktól, bővítse a határokat, és különböző szögekből nézze meg a helyzetet, és innovatív megoldásokat találjon a probléma megoldására.

A legtöbb mindennapi helyzetben az emberek konkrét ismeretekből származnak. Például a fickó egy padon ül a bejáratnál, és rákattint a napraforgómagra. Közvetlenül úgy gondolja, hogy döbbenten volt, és nem akar üzleti tevékenységet végezni. És ebben az esetben az érvelésünk alapja a saját elképzelésünk arról, hogy mi történik. De hogyan lehet ez valójában?

A srác a munkahelyi nehéz műszak után hazatért, ahol egy napig őrködött az építés alatt álló létesítmény területén. Ő lesz egy szabadnapja, és szabadon bármit is tehet, beleértve a pihenést, a padon levő vetőmagokat. És lehetett volna, hogy házasságban zajlott, és csak kilépett a dohányzásból, ezért azért, hogy ne frissítse rossz szokásait, vetőmagokat vásárolt, és arra gondolt, hogy mi történt a cégükben. Az események változatai nagyon különbözőek lehetnek, és ha távolodik a sajátosságoktól (a srác a magokat ülteti, és rákattint), akkor elválaszthatja és megnézheti az eseményt különböző szempontokból, és sok kíváncsi.

Absztraktan gondolkodva, egy ember úgy gondolja, mintha közel lenne, ami nagyon hasznos mindennapi helyzetekben, ami szellemi végéhez vezet, vagyis. amikor nehéznek találja a kiutat vagy a megoldást, objektív véleményt alkotva. Az absztraktolás lehetővé teszi, hogy mindent megtaláljon, ami korábban láthatatlan volt.

Fontos megjegyezni, hogy az absztrakt gondolkodást gyakran elvont logikai gondolkodásnak is nevezik. Ez a pontosítás olyan helyzetekre jellemző, amelyekben egy személy logikusan működik absztrakcióval - a jelenség vagy tárgy „reprezentált”, „képzeletbeli” vagy „absztrakt” tulajdonságaitól korábban izolált specifikus törvények egységei. Más szavakkal, egy személy használja, amit nem lát, hall, vagy megérint.

A legélénkebb elvont logikai gondolkodás a matematikában nyilvánul meg, és magyarázza a fizikai természetben hiányzó jelenségeket. Például nincs olyan dolog, mint a „4” szám, és egy személy egyszerűen megérti, hogy négy azonos egységet értünk. Az alakot az emberek feltalálták bizonyos jelenségek egyszerűsítésére. A fejlődés és a fejlődés előrehaladtával az emberiség kénytelen volt nem létező fogalmakat alkalmazni.

Van még egy jó példa - ez az emberi nyelv. Önmagukban nincs természetben lexikai egység, például betűk, szavak és mondatok. Az emberek azonban létrehozták az ábécét és az abból eredő jelenségeket, hogy megkönnyítsék gondolataik kifejeződését és megkönnyítsék azok továbbítását. Ennek köszönhetően ma közös nyelvet találunk egymással, mert mindannyian megértjük, hogy mit jelent egy adott szó, képes felismerni a betűket és mondatokat építeni. Ezért, az absztrakt gondolkodás és a beszéd szorosan összefügg egymással.

Az elvont-logikai gondolkodás szükség van számunkra olyan helyzetekben, ahol bizonytalanság, érthetetlen és bizonytalan, és újra, amikor szellemi holtpont keletkezik. Az absztrakciók gondolkodása és a logika megteremtése érdekében képesek vagyunk megtalálni azt, ami a környező valóságban van, és ezt a meghatározást keresjük.

Így számos hasznos gyakorlati lehetőséget azonosíthatunk, amelyeket elvont (absztrakt-logikai) gondolkodás biztosít:

• figyelmen kívül hagyás a körülményektől és az egyes jelek tárgyától vagy jelenségétől való elválasztás;
• tárgyak és jelenségek értékelése és összehasonlítása;
• tárgyak és jelenségek általánosítása és specifikálása;
• az általános és a konkrét közötti összefüggések felkutatása;
• a tudás rendszerezése és osztályozása;
• a szükséges és kivágó többlet kivonása bizonyos helyzetekben;
• elemzés arról, hogy mi történik;
• az események egyes összetevőinek izolálása;
• külön információ összekapcsolása a nagy képbe.

Mindannyiunknak már van ilyen gondolkodási képessége, de fejlődik és változó mértékben nyilvánul meg. A gyakorlati előnyök elérése érdekében azonban sikeresen javíthatók. Ezért az absztrakt gondolkodás fejlesztése nagyon fontos. Erről hamarosan beszélni fogunk, de most nézzük meg egy kicsit az absztrakciók és az absztrakt gondolkodás formáit. De mielőtt folytatnánk, kínálunk egy szórakoztató videó tesztet az absztrakt gondolkodásról.

Az absztrakciók típusai

Amint emlékszel, az absztrakt-logikai gondolkodás magában foglalja az absztrakciók manipulálását (konkrét törvények egységei). Ahhoz, hogy közelebb kerüljünk az elvont gondolkodás és annak mechanizmusa megértéséhez, meg kell beszélni az absztrakciók típusairól és céljairól.

Hat absztrakciós típus létezik:

• absztrakció elkülönítése - lehetővé teszi, hogy kiválassza a jelenségek összetevőit, amelyekre a figyelem középpontjában áll;
• az absztrakció általánosítása - lehetővé teszi, hogy kiválasszon egy közös jelenséget egy adott jelenségben, levágva az egyéni jellemzőket;
• konstruktivizáció - lehetővé teszi, hogy pontosabb formákat adjon a "homályos" határokkal rendelkező jelenségeknek;
• az absztrakció idealizálása - lehetővé teszi, hogy helyettesítse a jelenség valós tulajdonságait egy ideális mintával, amely kiküszöböli a hibákat;
• a tényleges végtelenség absztrakciója - lehetővé teszi a végtelen halmazok véges meghatározását;
• primitív-érzéki absztrakció - lehetővé teszi, hogy kiválassza a jelenség egyes tulajdonságait, és figyelmen kívül hagyja a többit.

Ezenkívül az absztrakciókat célok is osztják:

• a formális absztrakciók külső jelenségek alapján szükségesek a jelenségek megfontolásához, anélkül, hogy ezek a jelenségek nem léteznének;
• lényeges absztrakciók - ezek szükségesek ahhoz, hogy a jelenségektől függetlenül - önállóan - létezhessenek a tulajdonságok.

Mindenféle absztrakció felhasználásával (és az általuk nyújtott lehetőségeknek köszönhetően) a „külvilágtól” „kiválaszthatjuk” azt, amit a természetes érzékek nem ismerhetnek fel.

Minden jelenség általános törvényei speciális nyelvi kifejezéseken keresztül kerülnek továbbításra. Ezekkel együtt nem kell többször azonosítani a különböző fogalmakat, mert az élet kezdetétől - a szülőktől, az oktatóktól, a tanároktól stb. És pontosan itt kell mondani az elvont gondolkodás formáiról.

Az absztrakt gondolkodás formái

Az elvont gondolkodásban egy személy eltérő tudással és szellemi tapasztalattal rendelkezik. Idővel mindegyik egy adott rendszerbe került. A világ számos jelensége nem tartozik a látás, a hallás vagy az érintés alá (és néhányan azt mondják, hogy egyáltalán nem léteznek). Az ilyen jelenségek azonban az emberi élet részét képezik, ezért legalább valamilyen formában kell lenniük.

Az elvont gondolkodásnak három fő formája van: fogalom, ítélet és érvelés. Mondjuk röviden őket.

fogalom

A koncepció olyan gondolat, amely a különböző jelenségek közös tulajdonságát közvetíti. A tulajdonságok eltérőek lehetnek, de egységesek és hasonlóak lehetnek, amelyek lehetővé teszik, hogy egy csoportba egyesítse őket. Vegyünk például egy autót. Ez lehet SUV, szedán vagy ferdehátú; a különböző gépek különböző formájúak, színük, jellemzőik. Azonban közös jellemzőjük, hogy mindenkinek van kereke, motorja, sebességváltója, stb. Ezek a jelek (tervezés, cél) és lehetővé teszik számunkra, hogy tulajdonságokat rendeljünk egy csoporthoz.

És olyan dolgokat, amelyeket egy sündisznó tanít a bölcsőtől. Anya „macskáról” beszél, és rögtön megértjük, hogy ez egy nyálkás és nyálkás, négy lábú állat, farokkal, stb. A macskák különböző fajtájúak és színekkel rendelkeznek, de mindegyikük közös jelekkel rendelkezik, amelyek szerint a macska vagy a macska általános fogalmát említik.

ítélet

A személy ítéletet használ, hogy valamit megerősítsen vagy megcáfoljon. Lehet egyszerű vagy összetett. Itt van egy egyszerű - "macska miau" - kifejezhető és kifejezetten kifejezhető. De a nehéz - "a macska elkezdett mulatni, mert éhes" - több deklaratív mondatban is kifejezhető.

Az ítéletek igazak és hamisak. A valódi helyzet tükrözi a valós helyzetet, és általában egy személy egyéni értékelésének hiányában, vagyis az alapul szolgál. objektíven bírál. A hamis ítélet akkor jön létre, amikor egy személy személyes érvekkel támasztja alá érdeklődését, és nem azt, ami a valóságban történik.

következtetés

A következtetést két vagy több ítélet alkotja. Ez az új bonyolultabb javaslat. Minden következtetés előfeltevést, következtetést és következtetést tartalmaz. Az előfeltétel a kezdeti ítélet, a következtetés logikus gondolkodás, ami a következtetéshez vezet.

Ezek az elvont gondolkodás három formája az alapja. Segítségével minden absztrakcióval dolgozunk. De amit mondtunk (az elvont gondolkodás és absztrakciók formái és típusai, céljaik, stb.), Nem lehet elég ahhoz, hogy megértsük az elvont gondolkodást és annak jellemzőit, mert valójában mindez elmélet. Ezért célszerű külön-külön beszélni a konkrét példákról.

Az absztrakt gondolkodás példái

Az absztrakt gondolkodás legvilágosabb példája a pontos tudomány, például csillagászat, fizika és matematika, stb. Leggyakrabban az alapjaként szolgál. Mint ilyen, a számok és a képletek, amelyeket az ember nem lát, de számíthat, mérhet, számíthat, egyesít objektumokat csoportokba, és megtalálhatja a számukat.

Ugyanez vonatkozik az életre is. Mi az élet? Ez az, amikor van egy test, amelyben a tudatosság működik. Nem adhatunk pontos definíciót az „élet” fogalmáról, de pontosan tudjuk mondani, amikor egy személy él, és mikor halott.

Az elvont gondolkodás nem kevésbé nyilvánul meg, amikor a jövőre nézünk. Nem tudjuk, mi vár ránk, de vannak tervek és célok, törekvések és vágyak. Ha nem álmodnánk és álmodnánk, nem tudnánk terveket készíteni a jövőre nézve. Most törekszünk az eredmények elérésére. Az életünkkel való mozgásunk iránya. Az elvont gondolkodás taktikát és stratégiákat kínál nekünk, amelyek a kívánt jövőre vezetnek. Ez a valóság még nem létezik, de igyekszünk elképzeléseinknek megfelelni.

Az absztrakt gondolkodás példáit tekintve lehetetlen, hogy ne emlékeztessük az idealizációt. Sokan elképzelik azt a világot, amelyben élnek, és az embereket, akik körülveszik őket. Vannak például olyan férfiak, akik álmodnak egy nő „birtoklásáról”, és ugyanakkor nem is gondolják, hogy csak egy élettelen tárgy vagy egy elképzelhetetlen teremtmény lehet. Vannak nők, akik várnak egy „fehér ló hercegére”, és nem figyelnek arra, hogy sok „herceg” a való életben van.

Nagyszerű példa a hamis ítéletekre. A kapcsolatok ismételt megérintése: egyes nők úgy vélik, hogy minden férfi „rossz”, de ez az ítélet keserű tapasztalaton alapul - olyan helyzetekben, amikor az emberek elárulták ezeket a nőket. Mindenesetre egy nő elkülöníti a férfiakat, mint saját osztályt, saját sajátosságaikkal, és ezért mindegyiküknek tulajdoníthatja, hogy egy képviselőben nyilvánul meg.

A hamis ítéletek többek között gyakran hamis következtetéseket vonnak le. Például egy házat „kedvezőtlennek” nevezhetünk a hibás vezetékek, a gyenge fűtés, a barátságtalan szomszédok miatt. A jelenlegi körülmények között felmerülő érzelmi kényelmetlensége alapján az ember egyértelmű ítéleteket hoz, amiből következtetések alakulnak ki, ami a valóságot torzító következtetést vonja maga után - végül is, a ház lehet „normális”, mindent el kell vinnie.

Sok ilyen példát idézhetünk, de mindannyian azt mondják, hogy az elvont gondolkodás (beleértve az ebből eredő hamis ítéleteket és következtetéseket) mindennapi gondolkodásunk nagy részét képezi. Összességében különböző módon jelenik meg, és mindig vannak olyan alkatrészek, amelyek fejlesztést igényelnek. Valaki jól rendszerezheti az információt, de nehezen tudja elkülöníteni az események egyes elemeit. Valaki ideális esetben megtalálja az adott és az általános egyezéseket, de nehéz valamit meghatározni, stb. És annak érdekében, hogy az agyadat képezd és fejlesszék szellemi képességeidet, absztrakt gondolkodást kell fejleszteni.

Miért fejleszteni az absztrakt gondolkodást?

Kezdjünk kicsi: az életünkben állandóan jelenlévő absztrakt gondolkodás már korai életkorból kezdődik. Ne feledje, hogy gyerekként fantáziáltál és feltaláltál mindenfajta fikciót. Így alakult ki absztrakt elvont gondolkodásod, amellyel valami konkrétból elvonultad, és elkezdtem mindenféle manipulációt végrehajtani a tulajdonságaival.

Az iskolában ez a képesség segített a matematika és más pontos tudományok fejlesztésében. Ezután az intézetben vagy az egyetemen segített sok absztrakt problémát megoldani. Végül, már a szakterületen, az absztrakt gondolkodás lehetővé teszi, hogy hatalmas mennyiségű adattal, különböző feladatokkal és tulajdonságaikkal működhessen, különböző paraméterek szerint csoportokra oszthatja, megoldja a problémákat, és még megtalálja a kapcsolatot az általad végzett tevékenység és az életed jelentése között.

Az időgazdálkodás, a mérnöki munka, a filozófia, a pszichológia, az íróművészet csak néhány olyan terület, ahol az elvont gondolkodás érintett. Mindezek mellett csak segíteni tud a jövőre álmodni és terveket készíteni, meditálni Istenre és szeretetre, használj humorérzetet és viccet, hozzon létre valami újat. Csak ne jegyezd fel, és van-e értelme?

Az absztrakt-logikai gondolkodás racionális lényt alkot, és segít megnézni, mi a „nem”, teret teremt a káoszban, és megismerni a környező világ jelenségeit. E képességek értékét nem lehet túlbecsülni, és még elég is ahhoz, hogy megértsék, miért kell az elvont gondolkodást fejleszteni - a legjobb eredmények eléréséhez mindent, az intelligencia szintjének növelését, a siker elérését és az új magasságok meghódítását. A legmeglepőbb azonban, hogy erre nagyon egyszerű módszerek állnak rendelkezésre.

Az absztrakt gondolkodás fejlesztése

Ebben a blokkban röviden szeretnénk beszélni arról, hogyan lehet a gyerekek és felnőttek absztrakt gondolkodását fejleszteni. Figyelembe véve, hogy ezekben az esetekben fejlődési módjai eltérnek, beszéljünk velük külön.

Az elvont gondolkodás fejlesztése a gyerekekben

Annak ellenére, hogy az elvont gondolkodás automatikusan fejlődik egy gyermekben, a szülők különleges feltételeket hozhatnak létre a folyamat javítására. Javasoljuk az osztályok kezdetét az élet első éveitől, amikor a gyerekek agya formál és nő. A fő feladat az, hogy segítsen a gyermeknek az objektumoktól a műveletekből elvonulni az elvont fogalmakkal, és maximalizálni látókörét.

Íme néhány ehhez megfelelő gyakorlat:

• Vegyünk egy albumlapot és öntsünk rá néhány gouache-t vagy tintát, hogy egy blotot készítsünk. A babával együtt szükség van valamilyen rajzolásra ebből a blobból, például egy vicces arc vagy egy vicces kis ember.
• Gyere szokatlan neveket és neveket a gyermekével. Az interneten felvehet egy képet, és legalább három érdekes címmel találkozhat. Szokatlan nevek állíthatók össze az állatok és az emberek számára is.
• Tegyen kis színházi produkciót a gyermekével. Az improvizált eszközökből jelmezeket és egyéb kellékeket készíthet. A gyerekek absztrakt gondolkodása jól kidolgozott játékok az árnyékok színházában.

Ezekkel a gyakorlatokkal együtt megoldja a rejtvényeket, rejtvényeket, rejtvényeket és anagrammákat gyermekével. Játsszon logikai játékokat és sakkokat, gyűjtsön össze rejtvényeket és válasszon szövetségeket. Kezdetben a gyermek nehézségekbe ütközhet a feladatok elvégzésében, de az elvont gondolkodása hamarosan nagyon gyorsan és sokkal gyorsabban alakul ki, mint egy felnőttnél.

Az absztrakt gondolkodás kifejlesztése felnőttekben

Az elvont logikai gondolkodás kifejlesztése egy felnőttnél egy kicsit nehezebb, mint egy gyermeknél. Az a tény, hogy egy felnőtt gondolkodása már kialakult és kevésbé rugalmas. Az új ismereteket nehezebbé és érzékenyebben érzékelik. Ez azonban nem akadálya, ha speciális gyakorlatokat végez a kreativitás fejlesztésére és az abszolút kategóriákba való gondolkodásra:

• Zárja be a szemét, és a lehető legvilágosabban képzelje el azokat, akiket a nap folyamán kellett kommunikálni. Csináld ezt a részleteket: emlékezz a ruhákra, a hangra és a hang hangosságára, a gesztusokra, az arckifejezésekre. Ugyanakkor ne felejtse el érzéseit az emberekkel való kommunikáció folyamatában.
• Csukd be a szemed és kezdj el különböző érzelmeket bemutatni: öröm, horror, félelem, érzelem, szorongás, bizalmatlanság, stb. Képzeld el az érzelmeket egy adott objektum nélkül.
• Csukd be a szemed, és képzelj el egy olyan ötletet, fogalmat vagy kifejezést, amely érdekli Önt. Próbálja meg nyomon követni a felmerülő szövetségeket, érzéseket és szimbólumokat. Az ilyen absztrakt jelenségek, mint a végtelenség, az energia, a szabadság, a tér, a vallásosság stb. Rendkívül alkalmasak a gyakorlatra.

A javasolt gyakorlatok mellett ugyanazok a rejtvények, rejtvények, logikai rejtvények, sudoku is alkalmasak; rajzolj és találj nem létező szavakat és kifejezéseket. És próbáljon szokatlan módon olvasni a könyveket - hátrafelé, fejjel lefelé, átlósan stb.

Szintén vegye figyelembe az absztrakt gondolkodásról szóló könyveket. A legnépszerűbbek közé tartoznak Kirill Berendeev „Absztrakt gondolkodás”, Andrei Rodionov „Intellektusképzése”, Philip Carter „Fejlessze az intellektusát”, Edward de Bono „Tanítsd meg magadnak” - John Medina „Az agy szabályai” és más művek.

Ismerje meg az elméletet. Ha nem tudtuk, hogyan kell ezt megtennünk, az első gép vagy autó aligha jelent meg, nem volt sok felfedezés és lenyűgöző technikai fejlődés. Mindez a képzelőerő, a fantázia, a racionális és a szokásos határokon túli emberi képességből származik. Az absztrakciókkal gondolkodva mindannyian könnyen újjáépítjük és alkalmazkodunk a körülményekhez, megoldásokat találunk és megoldjuk a problémákat, létrehozunk és teremtünk, gondolkodunk, indokolunk, elemezünk és előrejelezünk.

Úgy gondoljuk azonban, hogy hasznos lesz, ha megismerkedhetsz az elvont gondolkodás szakmai szempontjával. Az alábbi videóban fontosnak tartja a Közgazdaságtudományi Egyetem professzora, a fizikai és matematikai tudományok doktora, a stratégiai menedzsment és a vállalatirányítás tanára és tanácsadója, Gennady N. Konstantinov. Kellemes megtekintést és természetesen sikeres gondolkodást kívánunk Önnek bármilyen fontos irányba!

Absztrakt logikai gondolkodás

Az elvont logikai gondolkodás fogalma

A természetes és társadalmi törvények ismerete, az érzékelés, az észlelés és a memória használata mellett a gondolkodás is lehetséges. A gondolkodás a tudás olyan szakasza, amely a valóság racionális, közvetített megismeréséből áll. A gondolkodás egyik fajtája, az emberi fejlődés folyamatának utolsó szakasza az absztrakt logikai gondolkodás.

Az elvont logikai gondolkodás olyan gondolkodásmód, amely logikai műveletekkel és koncepciókkal történik.

Ez tükrözi a környező világban lévő tárgyak és jelenségek közötti általános kapcsolatokat és kapcsolatokat.

Az absztrakt logikai gondolkodás formái

Az absztrakt logikai gondolkodás formái:

1. Koncepció - olyan forma, amely tükrözi a tantárgyat, mint egy vagy jelcsoportot, amely ebben az esetben lényeges és ésszerű. Példa lehetne olyan szavak és kifejezések, mint a "kutya", a "kék szemű nő", "a politechnikai egyetem hallgatója".
2. Ítélet - olyan forma, amely megtagadja vagy megerősíti az objektumot, a világot, a helyzetet egy kifejezéssel. Kétféle ítélet létezik: egyszerű („a gyermek zabkása”) és összetett („a lány emelkedett, a pad üres”). Ezenkívül a második típusnak narratív mondat formája van.
3. A következtetés egy olyan forma, amely egyetlen ítéletből vagy csoportból új ítéletet képvisel. Ez az absztrakt logikai gondolkodás alapja.

Próbáljon segítséget kérni a tanároktól

Az absztrakt logikai gondolkodás jelei

Az absztrakt logikai gondolkodás sajátosságai jellemzik az űrlap lényegét. Ezek a következők:

• az a képesség, hogy a valós világban nem létező fogalmakat és kritériumokat használjanak és használjanak;
• szintézis és elemzés;
• a kapott információk rendszerezése;
• a külvilággal való közvetlen kapcsolat szükségessége a minták azonosításához;
• az okozati kapcsolatok kialakulása.

Az absztrakt gondolkodás alkalmazása

A születéstől kezdve a gyerekek vizuálisan hatékony gondolkodást használnak, aztán egy évről másfél évig. Az elvont gondolkodás kialakulásának kezdete az 5-7 éves életkorra utal.

A gondolkodás minden fajtája az egész élete során kísérik az embert, felismerve és segítve a környező valósággal való egyszerű és összetett kapcsolatok kialakítását.

Az utóbbi forma azonban a tudatos tevékenység végrehajtásához szükséges tanulási folyamat alapja. Ez nemcsak a tudományos tevékenységekre, hanem a háztartásokra is vonatkozik. Az elvont gondolkodás kárára lehetővé válik a különböző események közötti kapcsolat kialakítása, a tapasztalatok általánosítása és terjesztése, ami lehetővé teszi számunkra, hogy egy általános képet készítsünk a körülöttünk lévő világról.

Kérdezzen meg szakembereket, és kapjon
15 percen belül válaszoljon!

Az absztrakt gondolkodás diagnosztikája és képzése

Az absztrakt gondolkodás súlyosságának meghatározása érdekében számos diagnosztikai teszt jött létre. Mindegyik három csoportra oszlik:

1. Vizsgálatok a gondolkodás típusának meghatározására. Ezek olyan kérdőívek, ahol ki kell választani a legközelebbi nyilatkozatot vagy a képeket.
2. Az ok-okozati összefüggések azonosításával kapcsolatos vizsgálatok. Az ilyen technikák azon a tényen alapulnak, hogy bizonyos feltételeket adnak, amelyekből logikus következtetést kell levonni.
3. Vizsgálatok, amelyek a javasolt szavak kombinációinak elemzésén alapulnak. Ilyen tesztekben meg kell határoznia a különböző szavak kombinációját okozó mintát.

Az elvont logikai gondolkodás olyan minőség, amelyet fejleszteni lehet. A képzésnek korai életkorból kell kezdődnie, ami a gyermekek nagy érzékenységéhez kapcsolódik az új információk megszerzéséhez. Az életkor, a minták és a sztereotípiák kialakulása. Az absztrakt gondolkodás fejlesztésének teljes folyamata a következő lépéseket foglalja magában:

1. Az absztrakt gondolkodás kezdeti szintjének diagnosztikája.
2. Feladat kiválasztása találékonyság és találékonyság érdekében.
3. Használjon gyakorlati kérdésekként és feladatként bármilyen tesztből.

Nem találta a választ
a kérdésedre?

Csak írd, mit akarsz
segítségre van szüksége

Az elvont gondolkodás jellemzői és jelei

Az általánosan elfogadott gondolkodásmód egy ilyen típusú gondolkodást reprezentál, mint absztrakt. Az egyéb típusoktól való fő különbség csak az emberi fajra jellemző: más típusú gondolkodású állatokban ez a típus nem kifejezett. Ebben a cikkben megtudjuk, hogy az elvont gondolkodás és milyen jellemzői adnak egy személynek, valamint bemutat egy sor gyakorlatot annak fejlesztéséhez.

Az absztrakt gondolkodás formái

Az ilyen típusú gondolkodás megkülönböztető jellemzője a három összetevő - a koncepció, az ítélet, a következtetés. Annak érdekében, hogy megértsük, mi ez a faj, szükség van a formák részletes tisztázására.

fogalom

Olyan űrlapot ábrázol, amely egy elemet vagy attribútumok csoportját tükrözi. Ezen túlmenően minden egyes funkciónak jelentősnek és ésszerűnek kell lennie. A fogalmat kifejezzük egy kifejezés vagy egy szó: „kutya”, „hó”, „kék szemű nő”, „politechnikai egyetem kérelmezője” stb.

ítélet

Ez az a forma, amely megtagadja vagy megerősíti az objektumot, a világot, a helyzetet egy kifejezéssel. Ebben az esetben az ítéletnek két típusa van - egyszerű és összetett. Az első például így hangzik: "egy kutya csontot csont." A második kissé más: "a lány felállt, a pad üres volt." Ne feledje, hogy a második típusnak narratív mondata van.

következtetés

Olyan formában fekszik, amely egyetlen ítéletből vagy csoportból összegzi az új ítéletet. Ez a forma az absztrakt-logikai gondolkodás alapja.

Az absztrakt logikai gondolkodás jelei

Alapvető jelei vannak ennek a gondolkodási formának, amely leginkább tükrözi annak lényegét:

• a valós világban nem létező fogalmak, csoportok és kritériumok működtetésének képessége;
• általánosítás és elemzés;
• a kapott információk rendszerezése;
• a külvilággal való közvetlen kapcsolat szükségessége a minták azonosításához;
• ok-okozati kapcsolatok építése, absztrakt folyamatok létrehozása bármely folyamatban.

Az "elvont gondolkodás" fogalma logikában gyökerezik, ami viszont Kínából, Indiából és Görögországból származik. A történeti tények szerint feltételezhető, hogy a logika alapja kb. 4 c. BC Ez szinte egyszerre történt a világ különböző részein, ami csak hangsúlyozza az absztrakciók és a logikus érvelés fontosságát bármely téma, helyzet vagy világ tanulmányozására.

A logika a filozófia egy szakasza, amely az érvelés tudománya, a törvények, a szabályok tárgyát képező tárgyra vonatkozó helyes következtetések levezetésére vonatkozó szabályok.

Az abszolút gondolkodás tehát a logika fő eszköze lehetővé teszi, hogy elvonja az anyagot, és készítsen egy következtetési láncot. Ne feledje, hogy a többi tudománytól eltérően a logika világunk történetében fejlődött és fejlődik, az ember megjelenése óta.

Bemutatás: "A gondolkodás típusa"

Az absztrakciók használata

Az elvont gondolkodás gyermekkorban 5-7 évig kezd kialakulni. E korig a gyerekek más gondolkodási formákat használnak:

1. a születéstől - vizuálisan hatékony;
2. másfél év - különös tekintettel.

Meg kell jegyezni, hogy az "elvont gondolkodás" fogalmának fenti formái az ember számára életre maradnak, mert segítséget nyújt a kapcsolat kialakításához a környező valósággal, életkortól függetlenül. De csak egy elvont gondolkodásmód a tanulási folyamat alapja, az a képesség, hogy megértsük a világot, valamint a tudatos tevékenységet. Az ilyen tevékenység legszembetűnőbb példája a tudomány. A tudomány alapja a megszerzett tudás összegyűjtése és rendszerezése.

Annak ellenére, hogy sok esetben az ilyen folyamatok az anyagi tárgyak és jelenségek megfigyelésének függvénye, a tudományos eszközök alapja - elemzés, szintézis, szintézis, fogalmi berendezés fejlesztése, stb. - absztrakt gondolkodás.

Azonban a mindennapi életben az elvont logikai gondolkodás jelentős szerepet játszik. Ennek köszönhetően a személy nemcsak az események közötti kapcsolatokat képes megteremteni, általánosítani és terjeszteni a tapasztalatokat, hanem általános képet alkotni a világról.

Az absztrakt gondolkodás képességének diagnosztizálása és fejlesztése

Az elvont gondolkodás súlyosságának meghatározásához elegendő, ha egy speciális tesztet adunk át, ami eléggé változatos:

• Teszt a gondolkodás típusának meghatározására. A pozitív eredmény az absztrakt-logikai gondolkodás túlsúlya. Ezeket a teszteket kérdőívek formájában hozzuk létre, amelyekben a legközelebbi nyilatkozatot ki kell választani, vagy a képek alapján, azaz dolgozzon a képekkel.
• Vizsgálatok az ok-okozati összefüggések azonosítására. Az ilyen tesztek feladatai a következők: a kezdeti feltételek megadhatók, amelyekből logikus következtetést kell levonni. Az ilyen teszteket gyakran használják a nem létező szavak terminológiájaként annak érdekében, hogy azonosítsák a személy eltávolításának szintjét és képességét arra, hogy konkrét részletektől elvonják.
• A javasolt szavak kombinációinak elemzésén alapuló vizsgálatok. Ebben az esetben meg kell határozni a mintát, aminek következtében különböző szavak kombinálódnak, és más kifejezésekre is kiterjesztik.

A komplexum képének megtekintéséhez 2-3 tesztet ajánlunk.

Képzési logika és abszolút gondolkodási képesség

Annak a ténynek köszönhetően, hogy az elvont gondolkodás megalapozott minőség, azt ki kell fejleszteni. Az ilyen képzés elindításának legjobb ideje egy korai életkor. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a gyerekek nagyobb fokú érzékenységgel rendelkeznek az új információkra, és több intelligencia rugalmasabb. Az életkor miatt ezek a tulajdonságok valamivel elveszettek, mert a személy már elfogadott bizonyos viselkedési és magatartási mintákat. Azonban a megfelelő kitartással rendelkező felnőtt képes kifejleszteni absztrakt logikai készségeit, és hatékonyan használhatja őket a mindennapi életben és a munkában.

Ha több tesztet választ, akkor könnyen meghatározhatja, hogy milyen típusú gyakorlatok lesznek a leghatékonyabbak: ha a képzés nehéz, akkor kezdje a hasonlót.

A könnyű gyakorlatok típusainak kiválasztása nincs értelme, mert a gondolkodás ugyanazon a szinten marad.

A legjobb választás az osztályok elindításához mind a gyermekek, mind a felnőttek számára a találékonyság és leleményesség feladata. Általában nyilvánvaló tények formájában, de rossz döntéssel rendelkeznek. A problémát megoldó témának azonosítania kell a forrásadatok implicit kapcsolatait és meg kell adnia a helyes választ.

Ezen túlmenően gyakorlatként használhatja a kérdéseket és feladatokat bármely tesztből.

A tudás általánosításának és rendszerezésének képessége egy hatékony eszköz a világ megértéséhez. Ellentétben az állatokkal és a primitív emberekkel, van egy olyan egyedülálló erőforrásunk, amelyet a valóság szélesebb és mélyebb megértéséhez használhatunk: az Univerzum törvényeit, a társadalmi kapcsolatokat és végső soron magunkat.